|
|||||
Consulta de les dades generals Descripció L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis Coneixements previs Informació prèvia a la matrícula Objectius i competències Continguts Consulta dels recursos d'aprenentatge de la UOC per a l'assignatura Metodologia Informació sobre l'avaluació a la UOC Consulta del model d'avaluació Avaluació continuada Avaluació final | |||||
Aquest és el pla docent de l'assignatura per al primer semestre del curs 2024-2025. Podeu consultar si l'assignatura s'ofereix aquest semestre a l'espai del campus Més UOC / La universitat / Plans d'estudis). Un cop comenci la docència, heu de consultar-lo a l'aula. El pla docent pot estar subjecte a canvis. | |||||
L'objectiu és saber fer una cerca informació acadèmica rellevant per aplicar en l'estat de la qüestió d'una temàtica o bé per poder fer la revisió bibliogràfica de la tesi. Es mostra com trobar informació a la biblioteca de la UOC (ebooks, revistes electròniques, articles peer-review, proceedings,etc) i també a les bases de dades genèriques, bibliomètriques i especialitzades en cadascun dels àmbits temàtics dels doctorats de la UOC.
|
|||||
Es recomana cursar aquest taller durant el període de recerca, i és de caràcter, optatiu. | |||||
Disposar d'un excel·lent nivell d'anglès. | |||||
Aquest taller té una durada de quinze dies (normalment el curs s'inicia en l’octubre). | |||||
Objectius
Altres objectius
|
|||||
1. Cercar bases de dades 2. Cercar revistes electròniques 3. Bases de dades especialitzades:
4. Cerques avançades de bases de dades 5. Cerca de recursos electrònics 6. ISI i Scopus (tot i que hi ha un seminari que explica com seleccionar eines per publicar)
|
|||||
|
|||||
Autoaprenentatge:
Activitats:
|
|||||
El procés d'avaluació es fonamenta en el treball personal de l'estudiant i pressuposa l'autenticitat de l'autoria i l'originalitat dels exercicis realitzats. La manca d'autenticitat en l'autoria o d'originalitat de les proves d'avaluació; la còpia o el plagi; l'intent fraudulent d'obtenir un resultat acadèmic millor; la col·laboració, l'encobriment o l'afavoriment de la còpia, o la utilització de material o dispositius no autoritzats durant l'avaluació, entre d'altres, són conductes irregulars que poden tenir conseqüències acadèmiques i disciplinàries greus. D'una banda, si es detecta alguna d'aquestes conductes irregulars, pot comportar el suspens (D/0) en les activitats avaluables que es defineixin en el pla docent - incloses les proves finals - o en la qualificació final de l'assignatura, sigui perquè s'han utilitzat materials o dispositius no autoritzats durant les proves, com ara xarxes socials o cercadors d'informació a internet, perquè s'han copiat fragments de text d'una font externa (internet, apunts, llibres, articles, treballs o proves d'altres estudiants, etc.) sense la citació corresponent, o perquè s'ha practicat qualsevol altra conducta irregular. De l'altra, i d'acord amb les normatives acadèmiques, les conductes irregulars en l'avaluació, a més de comportar el suspens de l'assignatura, poden donar lloc a la incoació d'un procediment disciplinari i a l'aplicació, si escau, de la sanció que correspongui. La UOC es reserva la potestat de sol·licitar a l'estudiant que s'identifiqui o que acrediti l'autoria del seu treball al llarg de tot el procés d'avaluació pels mitjans que estableixi la Universitat (síncrons o asíncrons). A aquests efectes, la UOC pot exigir a l'estudiant l'ús d'un micròfon, una càmera o altres eines durant l'avaluació i que s'asseguri que funcionen correctament. La verificació dels coneixements per garantir l'autoria de la prova no implicarà en cap cas una segona avaluació. |
|||||
Ponderació de les qualificacions
Opció per superar l'assignatura: AC
Nota final d'assignatura: AC |
|||||
És indispensable superar totes les activitats programades per poder presentar-se a la prova final, anomenada, prova de síntesi. | |||||
|