Dirección y gestión de proyectos

Índice
- Introducción
- Objetivos
- 1.Gestión de proyectos. Conceptos básicos
- 2.Los componentes de la dirección de proyecto
- 3.Iniciación del proyecto
- 4.Planificación del proyecto
- 4.1.Integración. Desarrollar el plan de proyecto
- 4.2.Planificación del alcance
- 4.2.1.Recogida de los requisitos
- 4.2.2.Definición del alcance
- 4.2.3.Crear la EDT
- 4.3.Planificación del tiempo
- 4.4.Planificación de los costes
- 4.4.1.Estimación de costes
- 4.4.2.Determinación del presupuesto
- 4.5.Planificación de la calidad
- 4.6.Planificación de los recursos humanos
- 4.7.Planificación de las comunicaciones
- 4.8.Planificación de los riegos
- 4.9.Planificación de las adquisiciones
- 4.10.Planificación de los interesados
Introducción
Objetivos
-
Entender qué es un proyecto, sus características y sus componentes.
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Conocer y distinguir los principales estándares y metodologías en la dirección de proyectos.
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Establecer los factores que son críticos para el éxito o el fracaso de un proyecto.
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Comprender los diferentes roles y responsabilidades del proyecto y, en particular, el de director de proyecto.
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Adquirir una visión global de los procesos propios de cada una de las áreas de conocimiento que incluye la dirección de proyectos.
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Entender el grado de importancia de cada proceso del grupo de iniciación y planificación para identificar aquellos que son básicos e imprescindibles para la gestión de cualquier proyecto.
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Examinar si un proyecto es factible técnica, económica y organizativamente, y qué beneficios o valor aporta.
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Definir los objetivos del proyecto de forma que sean una medida del éxito del proyecto.
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Establecer la definición inicial o el documento inicial de alcance de un proyecto.
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Entender la importancia de la planificación de un proyecto y cómo desarrollar un plan de proyecto.
1.Gestión de proyectos. Conceptos básicos
1.1.Introducción a la dirección de proyectos
1.1.1.Definición de proyecto
Definición |
Características |
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PMBOK® |
Un proyecto es un esfuerzo temporal que se lleva a cabo para crear un producto, servicio o resultado único. |
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PRINCE2 |
Un marco organizativo que se ha creado con el propósito de entregar uno o más productos de negocio según un plan de negocio específico. Una organización temporal que es necesaria para producir un resultado único y predefinido en un tiempo y con unos recursos predeterminados. |
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ISO21500 |
Un proyecto es un conjunto único de procesos que consiste en actividades coordinadas y controladas con datos de inicio y fin, que se llevan a cabo para lograr un objetivo. El logro de los objetivos del proyecto requiere entregables conforme a requerimientos específicos, incluyendo múltiples restricciones como tiempo, coste y recursos. |
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-
Temporal: es decir, un proyecto tiene una fecha de inicio y una fecha de finalización. Esta característica no es aplicable al producto, servicio o resultado creado por el proyecto, el cual puede no cumplir esta condición.
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Único: aunque un proyecto puede ser similar a otros proyectos, el trabajo utilizado para crear el entregable del proyecto es único. Por lo tanto, el proyecto dará lugar a un producto, servicio o resultado único.
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No repetitivo: como ampliación del punto anterior, el hecho de que un proyecto sea único también lo hace no repetitivo, aunque algunos de los elementos del proyecto sí lo sean.
-
De elaboración progresiva: en un estado inicial, un proyecto puede no tener información suficiente. A medida que el proyecto avanza, la información que se tiene es más clara y conocida. El proyecto va revisándose y/o modificándose y los objetivos se conocen mejor.
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Propósito: un proyecto se realiza para satisfacer un objetivo específico y cubrir una necesidad real. Un proyecto no debería ser llevado a cabo por el mero hecho de disponer de fondos.
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Multidisciplinario: involucra recursos y habilidades diferentes para lograr los objetivos.
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Recursos limitados: por lo tanto, supone tener costes directos, indirectos y de oportunidad para la organización.
-
Se han cumplido los objetivos.
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Los objetivos no pueden ser cumplidos y, por lo tanto, el proyecto se cierra.
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Ya no hay necesidad de realización del proyecto.
1.1.2.Proyectos y operaciones
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Las operaciones son repetitivas y continuas, mientras que los proyectos son temporales y únicos.
-
Una operación persigue el incremento del rendimiento de las actividades y una mejora de la eficiencia a partir de la realización de las actividades una y otra vez. En cambio, el proyecto pretende lograr la máxima eficiencia en un producto único.
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Las operaciones son permanentes, es decir, pueden ejecutarse hasta el infinito. En cambio, los proyectos acaban cuando se han logrado los objetivos y se cierran formalmente.
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Las operaciones ocupan una parte de la empresa de manera especializada y con una orientación funcional, mientras que el equipo de un proyecto se constituye específicamente para el proyecto.
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Los realizan personas.
-
Están restringidos por el uso de recursos.
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Se planifican, ejecutan y controlan.
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Se llevan a cabo para cumplir los objetivos estratégicos de una organización.
1.1.3.Ciclo de vida de un proyecto y de un producto



1.1.4.La dirección de proyectos y otros conceptos básicos
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iniciación,
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planificación,
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ejecución,
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seguimiento y control,
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cierre.
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Identificar los requerimientos.
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Abordar las necesidades, preocupaciones y expectativas de los interesados (stakeholders) cuando se planifica o ejecuta el proyecto.
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Preparar, mantener y llevar a cabo las comunicaciones entre los interesados del proyecto.
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Gestionar a los interesados del proyecto hacia los objetivos de este y su resultado final.
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Equilibrar y gestionar las restricciones como el alcance, la calidad, el tiempo, el presupuesto, los recursos y los riesgos.
-
Dado que todo proyecto tiene un propósito definido, la cuantificación de este propósito será lo que denominemos alcance, el cual determinará el éxito o no del proyecto. El alcance del proyecto, como declaración explícita de lo que se hará dentro del proyecto, puede contener inclusiones (lo que se realizará) y exclusiones (lo que no se realizará) en el proyecto.
-
Los resultados del proyecto se expresarán en términos de entregables. Un entregable es un producto mesurable y que cumple con la calidad especificada para ejecutar una tarea o un proyecto. Un entregable puede ser tangible (por ejemplo, una aplicación, documentación, etc.) o intangible (por ejemplo, una idea).
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La calidad en los entregables será el conjunto de características inherentes que cumplen con los requisitos. La calidad tiene una dimensión objetiva (medible, conforme a las normas y especificaciones) y una dimensión subjetiva (satisfacción del cliente y/o usuario, o la calidad percibida).
-
Para llevar a cabo un proyecto se requerirán recursos. Estos pueden ser tanto humanos, como materiales e internos o externos a la organización, y conformarán el coste del proyecto.
-
El grupo de personas especialmente constituido para llevar a cabo el proyecto es el que denominaremos equipo de proyecto.
-
El tiempo es el límite temporal en el que tiene lugar el proyecto, desde su inicio hasta su finalización.
-
En todo proyecto, dada su característica de único, existe incertidumbre respecto al logro de los objetivos. Esta incertidumbre se transforma en riesgos que durante la ejecución del proyecto deben ser gestionados con el fin de minimizar (en caso de riesgos negativos para el proyecto) o maximizar (en caso de riesgos positivos para el proyecto) el impacto de los mismos.
-
Puesto que todos los proyectos se llevan a cabo a partir de un encargo, el cliente es a quien va dirigido el resultado del proyecto y quien aprueba los objetivos y las modificaciones del mismo. Dentro del cliente encontraremos a los usuarios, que serán quienes utilicen el resultado del proyecto. Ambos, cliente y usuarios, tienen la necesidad o el objetivo de negocio que justifican la realización del proyecto.


1.2.Entorno de la dirección de proyectos
1.2.1.Evolución del entorno competitivo
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Autonomía: el deseo de dirigir nuestras propias vidas. El equipo necesita autonomía sobre el qué, el cómo y el cuándo de las tareas.
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Propósito: el anhelo de que lo que estamos haciendo sea por un propósito. Tradicionalmente, las empresas han considerado el propósito como algo prescindible, pero cada vez hay más empresas que se comprometen con un propósito.
-
Maestría: la necesidad de ser mejores en algo que nos importa.

1.2.2.De la creación de producto a la creación de valor

1.2.3.Cambio de modelo: de experto a facilitador
1.3.Marco de la dirección de proyectos
1.3.1.Relación entre portafolios, programas y proyectos

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Proyecto |
Programa |
Portafolio |
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Alcance |
Objetivos definidos. El alcance se elabora de manera gradual. |
Tienen un alcance mayor y proporcionan beneficios más significativos. |
Tienen un alcance de negocio que varía según los objetivos estratégicos de la empresa. |
Planificación |
El jefe de proyectos transforma de manera gradual la información de alto nivel en planes detallados. |
Los jefes de programa desarrollan un plan general del programa y crean planes de alto nivel para guiar la planificación detallada de cada uno de los proyectos. |
Los jefes de portafolio crean y mantienen los procesos y la comunicación necesarios para la gestión global del portafolio. |
Dirección |
Los jefes de proyectos dirigen al equipo del proyecto para lograr los objetivos. |
El jefe de programas dirige al personal del programa y a los jefes de proyecto. Da una visión y un liderazgo globales. |
Los jefes de portafolio pueden dirigir o coordinar al personal del portafolio. |
Éxito |
Medido por producto y calidad, temporización, presupuesto y grado de satisfacción del cliente. |
Medido por el grado en el que el programa satisface las necesidades y los beneficios por el cual se ha encargado. |
Medido en términos del rendimiento agregado de inversión y beneficios. |
Supervisión |
Los jefes de proyecto supervisan y controlan el trabajo de producir los entregables del proyecto. |
Los gestores del programa supervisan los componentes del programa para asegurar los objetivos, las agendas, los presupuestos y los beneficios. |
Los gestores del portafolio supervisan los cambios estratégicos y el agregado de la asignación de recursos, resultados y riesgos del portafolio. |
1.3.2.Metodologías y estándares de la dirección de proyectos
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Project management body of knowledge (PMBOK®)
-
ISO 21500
-
Projects in controlled environments 2 (PRINCE2)
-
Goal directed project management (GDPM)
-
Metodologías ágiles
Project management body of knowledge (PMBOK®)

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iniciación,
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planificación,
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ejecución,
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monitorización y control,
-
cierre.
ISO 21500

-
recopilar las lecciones aprendidas,
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definir la organización del proyecto,
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controlar los recursos,
-
gestionar la comunicación.
Projects in controlled environments 2 (PRINCE2)

-
SU, starting up a project,
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DP, directing a project,
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IP, initiating a project,
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SB, managing stage boundaries,
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CS, controlling a stage,
-
MP, managing product delivery,
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CP, closing a project,
-
PL, planning.
Goal directed project management (GDPM)

-
El plan de hitos (milestones) descompone los objetivos del proyecto en resultados que se quieren conseguir, los relaciona entre sí y establece las condiciones para verificar que se han conseguido.
-
La matriz de responsabilidades establece el rol de todos los interesados en el proyecto y la responsabilidad para la toma de decisiones, la participación, la comunicación y la información en cada hito.
Metodologías ágiles
-
Individuos e interacciones por encima de procesos y herramientas: esta primera preferencia es para las comunicaciones personales, cara a cara cuando sea posible, y el reconocimiento de la unicidad de cada individuo y de las contribuciones que hace, a diferencia de dotarse de un equipo y seguir unos procesos. Si bien definir los procesos garantiza un marco para la actividad, dependiendo de las comunicaciones interpersonales esto puede ser una limitación obvia en cuanto a su alcance y complejidad. Es evidente que, a medida que el proyecto se escale, será necesario añadir documentación para facilitar las comunicaciones, registrar las decisiones y los resultados y documentar el rendimiento.
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Software que funciona por encima de documentación exhaustiva: este valor se entiende mejor como los resultados que añaden valor para el cliente que como software. Lo que es importante es centrar los esfuerzos allí donde realmente se entrega valor, no dedicar tanto tiempo a la documentación de los requerimientos y empezar a programar para entregar resultados.
-
Colaboración con el cliente por encima de la negociación de contratos: en estas metodologías se pretende que el cliente sea parte del equipo y que, por lo tanto, la colaboración sea máxima. Es un punto complejo puesto que muchos clientes todavía no están preparados para esta responsabilidad. Ya veremos más adelante que la intención es fijar el tiempo y el coste, y dejar el alcance abierto.
-
Responderalcambio antes que ceñirse a una planificación: ante el hecho de que los cambios son inevitables, y más en los entornos TIC, la metodología tiene que ser lo más fiable posible para responder ante las modificaciones y ceñirse a una planificación marco.
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Control predictivo: asume que es posible prever y detallar a largo plazo la planificación del proyecto. La complejidad del proyecto se soluciona con un esfuerzo inicial en una planificación detallada, que es la que se firmará con el cliente. Por lo tanto, los esfuerzos se dedicarán al cumplimiento de esta planificación. Para no desviarse de la predicción inicial, se necesita un estricto control de la gestión de cambios. Al final de cada fase, el PMBOK® realiza un proceso de retrospectiva, al igual que proponen las metodologías ágiles, pero no se puede entender como un proceso totalmente empírico, puesto que la intencionalidad no es adaptar el producto tal y como esto se entiende en las metodologías ágiles.
-
Proceso empírico: asume que hay un horizonte de predicción de las variables del proyecto, debido a que siempre habrá cambios a causa de la indeterminación y las complejidades propias. Para gestionar esta complejidad y obtener el mayor valor posible, el proceso de control del proyecto tiene que ser empírico y basarse en la inspección y adaptación regular en función de los resultados que se vayan obteniendo, siguiendo el modelo de mejora continua PDCA. Al cliente le resulta más sencillo ir entendiendo el producto a medida que se desarrolla. Tendremos, pues, ciclos cortos de unas dos o cuatro semanas, en los que se lleva a cabo una retrospectiva al final, de modo que nos vamos adaptando a cada nuevo ciclo. Los requisitos que hay que desarrollar en cada nuevo ciclo o iteración dependerán del conocimiento que el cliente vaya adquiriendo del producto, de la velocidad de desarrollo, etc.

1.3.3.Influencias organizativas en la dirección de proyectos
Cultura y estilo
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visión, misión, valores, expectativas,
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regulaciones, políticas, métodos y procedimientos,
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motivación y sistemas de reconocimiento,
-
códigos de conducta, ética,
-
…
Activos de los procesos de la organización
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Procesos y procedimientos para llevar a cabo el trabajo: incluyen, por ejemplo, normas y políticas de organización, procedimientos de autorización de trabajo, procedimientos de controles financieros, procedimientos de control de riesgos, procedimientos de control de cambios, criterios de medición del desempeño, plantillas y requisitos de comunicación o requerimientos de cierre del proyecto.
-
Base de conocimientos corporativos para almacenar y recuperar información: incluye, por ejemplo, los archivos de los proyectos, información histórica, lecciones aprendidas, y bases de datos de gestión de configuración, de medición de procesos, de información financiera y de gestión de errores y defectos.
Factores ambientales de la empresa
-
gobierno, estructura y cultura organizativa,
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distribución geográfica de las instalaciones y los recursos,
-
normas de la industria o gubernamentales,
-
infraestructura,
-
recursos humanos existentes (habilidades, disciplinas, conocimientos),
-
administración de personal (directrices de dotación y retención, evaluaciones del desempeño del empleado y registros de formación, política de recompensas y horas extraordinarias, seguimiento del tiempo),
-
sistemas de autorización de trabajo de la empresa,
-
condiciones del mercado,
-
clima político,
-
los canales de comunicación establecidos por la organización,
-
sistema de información de gestión de proyectos (herramientas automatizadas tales como herramientas de software de programación, sistemas de gestión de configuración).
Estructuras organizativas



1.3.4.Tipologías de proyectos
-
Simples: la relación causa-efecto existe, es predecible y se repite.
-
Complicados: la relación causa-efecto existe, pero no es evidente y se requiere experiencia.
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Complejos: la relación causa-efecto no es obvia y los resultados no son predecibles.
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Caóticos: no se puede observar una relación de causa-efecto.

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Proyectos simples: tanto los requerimientos como la tecnología requeridos por la ejecución están definidos y el proyecto se puede gestionar con una metodología simple. Podríamos poner como ejemplo un proyecto de ingeniería en el que se conocen tanto los requerimientos como la tecnología para el desarrollo. En estos casos, se recomienda utilizar metodologías estandarizadas predecibles, basadas en mejores prácticas. El ciclo de vida de esta clase de proyectos se denomina waterfall, puesto que las fases son consecutivas y forman una cascada.
-
Proyectos complicados: cuando no se conoce del todo la tecnología, los requerimientos o ambos. Podría tratarse, por ejemplo, de un proyecto de ingeniería en el que los requerimientos son conocidos, pero hay que utilizar una nueva tecnología. En este caso, es posible utilizar igualmente metodologías estandarizadas predecibles, pero será necesario basarse en buenas prácticas, es decir, dejar cierto grado de libertad. Lo mismo habrá que hacer respecto al alcance, ya que los requerimientos o la tecnología no están definidos del todo. El tipo de ciclo de vida que mejor se adapta a estos proyectos se denomina fast tracking y consiste en un solapamiento de las fases que permite mantener este grado de libertad del alcance.
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Proyectos complejos: muchos proyectos caen en esta zona, en la cual los requerimientos y la tecnología están ligeramente definidos, pero el grado de incertidumbre es muy elevado. En estos casos, un alto grado de retrospectivas, como las metodologías emergentes ágiles, es lo mejor para ir guiando el proyecto en este grado de incertidumbre y riesgo. El desarrollo de software es un buen ejemplo de proyecto complejo. El ciclo de vida es una iteración de las diferentes fases, en la que hay un resultado en cada iteración.
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Proyectos caóticos: cuando el grado de incertidumbre de los requerimientos y de la tecnología son elevados, el desarrollo del proyecto se convierte en un caos y el éxito del proyecto será más una cuestión de suerte.

1.4.La organización del proyecto
1.4.1.Los interesados de un proyecto

1.4.2.Principales roles en un proyecto
Director de proyectos
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Comunicación: es capaz de intercambiar la información con los interesados del proyecto de una manera efectiva, cuidadosa, relevante con los métodos adecuados.
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Escucha de manera activa, entiende y responde a los interesados.
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Mantiene líneas de comunicación.
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Asegura la calidad de la información.
-
Recibe, transforma y envía la información a la audiencia.
-
-
Liderazgo: es capaz de guiar, inspirar y motivar al equipo del proyecto y a los otros interesados para gestionar de manera efectiva todos los temas que van apareciendo a lo largo del proyecto y lograr, de este modo, los objetivos.
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Crea un ambiente de trabajo que promociona un máximo rendimiento del equipo.
-
Construye y mantiene relaciones efectivas.
-
Motiva y guía a los miembros del equipo del proyecto.
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Asume la responsabilidad de entregar el proyecto.
-
Utiliza sus habilidades para influir cuando es necesario.
-
-
Directiva: administra efectivamente el proyecto hasta su implementación, con un uso apropiado de los recursos humanos, financieros, intelectuales e intangibles.
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Construye y mantiene el equipo del proyecto.
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Planifica y gestiona de manera organizada para asegurar el éxito del proyecto.
-
Resuelve los conflictos entre el equipo y los interesados.
-
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Habilidad cognitiva: se aplica con la profundidad adecuada a la percepción, el discernimiento y el juicio necesarios para dirigir con eficacia el proyecto en un entorno cambiante y en evolución constante.
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Adopta una visión holística del proyecto.
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Resuelve temas de manera eficaz y soluciona problemas.
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Utiliza herramientas y técnicas de dirección de proyectos apropiadas.
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Busca oportunidades para mejorar los resultados del proyecto.
-
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Eficacia: produce los resultados deseados utilizando las herramientas, las técnicas y los recursos apropiados en todas las actividades del proyecto.
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Resuelve los problemas del proyecto.
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Mantiene el compromiso, la motivación o el apoyo de los interesados.
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Lleva a cabo los cambios al ritmo adecuado para lograr los objetivos del proyecto.
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Utiliza la asertividad cuando es necesario.
-
-
Profesionalidad: se ajusta a un comportamiento ético regido por la responsabilidad, el respeto, la igualdad y la honestidad en las prácticas de la gestión del proyecto.
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Demuestra compromiso con el proyecto.
-
Actúa con integridad.
-
Gestiona la adversidad del personal y del equipo de manera adecuada.
-
Gestiona una fuerza de trabajo variada.
-
Resuelve los temas individuales y de la organización con objetividad.
-
-
Identificar los requerimientos del proyecto y los riesgos asociados.
-
Desarrollar el plan de proyecto y los subplanes asociados.
-
Gestionar y guiar el proyecto para cumplir con sus objetivos.
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Identificar y gestionar las necesidades, preocupaciones y expectativas de los interesados del proyecto.
-
Gestionar la influencia de los interesados.
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Gestionar y dirigir el equipo de proyecto y los recursos.
-
Mantener el proyecto según lo planificado y gestionar las restricciones: alcance, tiempo, coste, calidad y recursos.
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Monitorizar, comunicar y reportar las métricas del proyecto y su estado a los interesados.
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Entender y aplicar el conocimiento, las habilidades, las herramientas y las técnicas a las actividades del proyecto para cumplir con los objetivos.
Quién debe ser jefe de proyectosNormalmente, un jefe de proyectos ha sido antes miembro de un equipo, en general un miembro exitoso, y ha aportado su conocimiento funcional o técnico al equipo. Aunque el jefe de proyectos también tiene una aportación técnica, no es esta su función principal. No es verdad que el gerente sea «quien más sabe». En la mayoría de los proyectos, es habitual que el jefe de proyectos tenga una formación o experiencia técnica. Esto facilita la relación con el equipo y el conocimiento de las metodologías, técnicas y herramientas que se utilizan en el trabajo. No obstante, no debe ser necesariamente así, tal y como hemos visto en el apartado «Cambio de modelo: de experto a facilitador». Otras veces, el patrocinador prefiere elegir a una persona de su organización o departamento que conoce bien el negocio y los procesos de trabajo. Para complicar el dibujo, las empresas externas que colaboran en la ejecución del trabajo y los subcontratistas de la empresa adjudicataria también deben colocar a un jefe de proyectos en su área de responsabilidad. De nuevo, utilizando la matriz de roles y responsabilidades, es bueno aclarar y documentar el rol de cada uno. Aunque puede variar en cada situación, nos inclinamos por el modelo siguiente:
-
Un director o jefe de proyectos de la organización que hace el encargo, con formación y experiencia gestionando proyectos, con conocimiento de este ámbito y capacidad de diálogo en el mismo. Le corresponde la supervisión global del trabajo y tomar las decisiones que se han descrito, por sí mismo o junto con alguna de estas figuras.
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Un líder funcional, extraído del área de negocio, que representa los intereses (objetivos) del patrocinador con relación al proyecto y conoce el negocio y los procesos. Asigna, controla y motiva a los miembros del equipo que proceden del cliente.
-
Un jefe de proyectos de la organización contratista, responsable del cumplimiento de los objetivos descritos en el contrato. Controla y motiva a los miembros del equipo que le han sido asignados y las empresas subcontratistas, si procede. Este triunvirato asume en la actualidad, en las organizaciones y los proyectos complejos, la dirección del proyecto.
Fuente: Rodríguez, García, Lamarca (2007).
Patrocinador del proyecto
-
Consigue el apoyo necesario para la ejecución del proyecto.
-
Autoriza formalmente el proyecto.
-
Puede aportar al proyecto los recursos económicos.
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Gestiona la relación con la alta dirección promoviendo los beneficios del proyecto.
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Tiene un papel significativo en la creación del alcance inicial del proyecto y el acta de constitución.
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Sirve como punto de escalado del director de proyectos y resuelve conflictos por encima de la responsabilidad del director de proyectos.
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Protege al proyecto de influencias y cambios externos.
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Participa en la toma de decisiones de incidencias y riesgos importantes en el proyecto.
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Proporciona los recursos al proyecto.
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Conoce y aprueba el plan de hitos, el alcance y el progreso del proyecto.
-
Propone o toma decisiones sobre las desviaciones de alcance, presupuesto y tiempo.
Equipo de proyecto
-
identificar a los interesados y sus requisitos,
-
identificar las restricciones y asunciones del proyecto,
-
crear la EDT (estructura de desglose del trabajo),
-
descomponer los paquetes de trabajo asignados,
-
ayudar a identificar las dependencias entre paquetes de trabajo,
-
proveer las estimaciones de tiempos y coste,
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participar en los procesos de gestión de riesgos,
-
cumplir con los planes de calidad y de comunicación,
-
ejecutar el plan de dirección del proyecto para lograr el alcance definido,
-
asistir a las reuniones de proyecto,
-
mejorar los procesos,
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recomendar acciones preventivas y correctivas.
Comité de dirección
Director funcional
Oficina de dirección de proyectos (PMO)
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Gestionar los recursos compartidos en los proyectos donde la PMO está presente.
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Identificar y gestionar la metodología de gestión de proyectos, mejores prácticas y estándares.
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Desarrollar y gestionar los estándares, los procedimientos, las plantillas y otro tipo de documentación.
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Proveer de formación y tutorización.
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Monitorizar el cumplimiento de los estándares y los procedimientos de la metodología de gestión de proyectos a través de auditorías.
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Coordinar la comunicación entre proyectos.
-
De apoyo: este tipo de PMO sirve principalmente como repositorio de información y proporciona apoyo a los proyectos en forma de plantillas, mejores prácticas, formación, acceso a información histórica de proyectos realizados. Por lo tanto, el grado de control en los proyectos por parte de la PMO es bajo.
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De control: la PMO proporciona apoyo y también requiere que el proyecto se ejecute adoptando la metodología exigida por la PMO, es decir, utilizando plantillas específicas, herramientas y formularios. En este caso, el grado de control por parte de la PMO es moderado.
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Directiva: en este escenario la PMO tiene el control director de los proyectos en todo su contexto y aquí el grado de control e implicación es alto.
Aclarar el rol de la oficina de proyecto es clave«Implementar una oficina de proyecto requiere entender muy bien qué se espera de la misma, comprender los requisitos del proyecto o de los proyectos y gestionar las expectativas (es decir, ¡casi es un proyecto en sí misma!). Después de decenios de implantación de oficinas de proyectos TIC en Estados Unidos, aproximadamente solo la mitad de los directores de organización y sistemas (CIO) se muestran satisfechos con su rendimiento en una encuesta publicada en CIO Magazine. Los que se muestran satisfechos manifiestan que la oficina de proyecto ha ayudado a implantar estándares de gestión de proyecto, mejorar la satisfacción de los clientes internos y alinear los proyectos con la estrategia de negocio».
Fuente: Snyder y Parth (2007).
Clientes y usuarios
Otros roles
-
Product owner: es el nexo entre el cliente y el equipo de desarrollo, quien entiende las necesidades del cliente y las transmite al equipo. Crea y mantiene el product backlog (la lista de requerimientos). Gestiona el presupuesto del proyecto y, en consecuencia, es el responsable de la maximización del retorno de la inversión.
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Equipo de proyecto: equipo formado por entre 3 y 9 personas, normalmente ubicado en la misma localización, con dedicación a tiempo completo y realizando reuniones de seguimiento diarias. Es un equipo autogestionado y multidisciplinar, es decir, que cubre todos los roles para realizar un incremento del producto. Es responsable de la calidad del producto y trabaja para priorizar el backlog conjuntamente con el product owner.
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Scrum master: actúa como facilitador. Es decir, ayuda al equipo y al product owner a tener éxito y a entregar el máximo beneficio utilizando scrum. Se preocupa de que todo el mundo entienda la metodología y facilita la colaboración interna del equipo y el cliente. También es quien se encarga de eliminar los obstáculos que impiden al equipo de proyecto desarrollar su trabajo y alcanzar sus metas.
2.Los componentes de la dirección de proyecto
2.1.Procesos en la dirección de proyectos
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lo que es necesario para realizar el proceso (inputs);
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cómo se va a realizar el proceso (tools and techniques);
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el resultado de realizar el proceso (outputs).

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Iniciación: en este grupo de procesos se identifica una necesidad y se desarrolla un caso de negocio. A alto nivel se definen los requerimientos y objetivos y su vinculación con la estrategia de la empresa. Toda esta información se transforma en un acta de constitución del proyecto (project charter) y finalmente se autoriza el proyecto.
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Planificación: se definen y revisan los objetivos, el alcance y los entregables a obtener. Se planifican las acciones requeridas para lograr este alcance y estos objetivos. Se crean los subplanes por área de conocimiento en un único documento, el plan de proyecto que, una vez aprobado, da paso a la ejecución.
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Ejecución: en este grupo de procesos el equipo de proyecto lleva a cabo el plan de proyecto. El director asegura que el trabajo se lleve a cabo de acuerdo con el plan y con la calidad esperada. Este grupo de procesos no hace referencia a la ejecución técnica, sino a las propias tareas de gestión de proyectos.
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Seguimiento y control: a medida que el trabajo se va ejecutando según el plan, el director de proyecto y el equipo deben controlar que el trabajo se cumpla. Esto puede conllevar que miembros del equipo de proyecto comprueben los resultados para asegurar el cumplimiento, se identifiquen las variaciones que pueden afectar al proyecto y se apliquen medidas para cumplir con los objetivos establecidos.
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Cierre: formaliza la aceptación y el cierre del proyecto o de una fase.
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No todos los procesos se tienen que aplicar en cada proyecto. El director y el equipo de proyecto seleccionarán aquellos necesarios para cumplir con los objetivos marcados.
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Estos procesos se solapan durante el transcurso de un proyecto e interactúan entre ellos durante todo el ciclo de vida del mismo. Es decir, el output de un proceso puede ser el input de otro.
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Los procesos de la dirección de proyectos son integradores. Las acciones realizadas en un proceso afectan a otros procesos relacionados.
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Algunos de los procesos son iterativos, es decir, se pueden repetir hasta que se logre el resultado.
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En el caso del grupo de procesos de seguimiento y control, se requiere la interacción con otros grupos de procesos. Por lo tanto, en la fig. se muestra en el fondo del resto.
2.2.Áreas del conocimiento
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Gestión de la integración: incluye todos los procesos y las actividades que son necesarios para identificar, definir, combinar, unificar y coordinar los diferentes procesos y actividades de la dirección de proyectos. Podríamos decir que es lo que hace por excelencia el jefe de proyectos. De aquí que sea común definir al director de proyectos como un «integrador». Son tareas que normalmente no se delegan a otro miembro del equipo.
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Gestión del alcance: abarca todos los procesos que se requieren para asegurar que el proyecto incluye todo el trabajo necesario, y solo este, para completar con éxito el proyecto. Probablemente, se trata del aspecto más crítico para la gestión de cualquier proyecto. Las desviaciones más graves se producen habitualmente por culpa de lo que se denomina corrupción del alcance (scope creep), que es la desviación del alcance. El control del alcance –y no solo su definición– será uno de los factores clave para el éxito del proyecto.
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Gestión del tiempo: incluye todos los procesos necesarios para asegurar que el proyecto en su conjunto y los hitos parciales acordados se logran de acuerdo con las restricciones temporales establecidas dentro del plan. La gestión del tiempo tiene dos dimensiones diferentes: una interna, de control del rendimiento del propio equipo, y otra externa contractual con el cliente.
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Gestión de costes: incluye los procesos relacionados con la estimación, el presupuesto y el control de costes, de modo que el proyecto se complete con el presupuesto aprobado y con la información sobre el progreso económico, las proyecciones y las previsiones a lo largo del proyecto.
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Gestión de la calidad: incluye todos los procesos y la actividad de la empresa que determinan las políticas de calidad, los objetivos y las responsabilidades para que el proyecto satisfaga las necesidades. Entendemos por calidad tanto como el cumplimiento de las normativas aplicables al sector como la satisfacción del cliente.
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Gestión de los recursos humanos: incluye los procesos que el equipo de proyecto organiza, gestiona y lidera (asignación de responsabilidades, actividades de incorporación, formación y desarrollo del equipo y progreso del capital humano).
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Gestión de la comunicación: incluye los procesos de generación, recogida, distribución, almacenamiento, recuperación, distribución y disposición final de toda la información del proyecto por parte de las diferentes partes interesadas. La gestión de la comunicación tiene que ser lo bastante efectiva como para conseguir que la comunicación del proyecto llegue por igual a todos los interesados del mismo. Junto con el área de gestión de riesgos, se considera que su correcta gestión es un rasgo diferenciador para lograr el éxito del proyecto.
-
Gestión de los riesgos: abarca todos los procesos necesarios para identificar las potenciales causas que pueden tener un impacto sobre los objetivos del proyecto, además de anticipar su ocurrencia, prever sus consecuencias, planificar las respuestas, etc. El seguimiento y control de los riesgos tendría que ser una de las principales tareas del jefe de proyectos durante las fases de ejecución del mismo. En lugar de apagar fuegos, la tarea del jefe de proyectos debería ser la de preverlos y evitarlos. Una buena gestión de los riesgos nos debe permitir esta actitud proactiva, y no solo reactiva.
-
Gestión de las adquisiciones: incluye todos los procesos necesarios para la compra o adquisición de productos, servicios o resultados necesarios y externos al equipo de trabajo, tanto en nuestra relación con el cliente como con nuestros subcontratados. El aumento de la complejidad técnica del proyecto hace que este área de gestión sea cada vez más importante y crítica por el alto volumen de subcontrataciones que se puede generar en un proyecto.
-
Gestión de los interesados: incluye todos los procesos necesarios para identificar, posicionar y definir una estrategia de gestión de los interesados en base a la posición que ocupa cada interesado dentro del proyecto en términos, por ejemplo, de interés, influencia, etc. El área de conocimiento de la gestión de los interesados ha sido una de las incorporaciones más relevantes entre la cuarta y la quinta versión del PMBOK®, dada su importancia dentro del proyecto.
2.3.Relación entre grupos de procesos y áreas de conocimiento
Áreas de conocimiento |
Iniciación |
Planificación |
Ejecución |
Seguimiento y control |
Cierre |
---|---|---|---|---|---|
4. Integración |
4.1 Desarrollar el acta de constitución del proyecto |
4.2. Desarrollar el plan para la dirección del proyecto |
4.3 Dirigir y gestionar el trabajo del proyecto |
4.4. Monitorear y controlar el trabajo del proyecto 4.5. Realizar el control integrado de cambios |
4.6 Cerrar la fase o el proyecto |
5. Alcance |
|
5.1. Planificar la gestión del alcance 5.2. Recopilar requisitos 5.3. Definir el alcance 5.4. Crear la EDT/WBS |
|
5.5 Validar el alcance 5.6 Controlar el alcance |
|
6. Tiempo |
|
6.1 Planificar la gestión del cronograma 6.2 Definir las actividades 6.3 Secuenciar las actividades 6.4 Estimar los recursos de las actividades 6.5 Estimar la duración de las actividades 6.6 Desarrollar el cronograma |
|
6.7 Controlar el cronograma |
|
7. Costes |
|
7.1 Planificar la gestión de los costes 7.2 Estimar los costes 7.3 Determinar el presupuesto |
|
7.4 Controlar los costes |
|
8. Calidad |
|
8.1 Planificar la gestión de la calidad |
8.2 Realizar el aseguramiento de la calidad |
8.3 Controlar la calidad |
|
9. Recursos humanos |
|
9.1 Planificar la gestión de los recursos humanos |
9.2 Adquirir el equipo del proyecto 9.3 Desarrollar el equipo del proyecto 9.4 Dirigir el equipo del proyecto |
|
|
10. Comunicaciones |
|
10.1 Planificar la gestión de las comunicaciones |
10.2 Gestionar las comunicaciones |
10.3 Controlar las comunicaciones |
|
11. Riesgos |
|
11.1 Planificar la gestión de los riesgos 11.2 Identificar los riesgos 11.3 Realizar el análisis cualitativo de riesgos 11.4 Realizar el análisis cuantitativo de riesgos 11.5 Planificar la respuesta a los riesgos |
|
11.6 Controlar los riesgos |
|
12. Adquisiciones |
|
12.1 Planificar la gestión de las adquisiciones |
12.2 Efectuar las adquisiciones |
12.3 Controlar las adquisiciones |
12.4 Cerrar las adquisiciones |
13. Interesados |
13.1 Identificar a los interesados |
13.2 Planificar la gestión de los interesados |
13.3 Gestionar la participación de los interesados |
13.4 Controlar la participación de los interesados |
|

3.Iniciación del proyecto
3.1.Antes de iniciar un proyecto
-
una demanda del mercado,
-
una necesidad organizativa,
-
una solicitud del cliente,
-
un avance tecnológico,
-
un requerimiento legal o
-
una necesidad social.
3.1.1.Análisis de la viabilidad y caso de negocio (business case)
-
Modelos de medición del beneficio: utilización de modelos económicos para predecir el valor del proyecto una vez completo.
-
Modelos de optimización apremiada: utilización de diferentes fórmulas y algoritmos para determinar la mejor alternativa.
-
Valor actual (VA): permite calcular el valor presente del total de los beneficios del proyecto, teniendo en cuenta una tasa de interés fijada de manera previa.
-
Valor actual neto (VAN): permite calcular el valor presente del total de los beneficios del proyecto menos los costes del mismo. El cálculo del VAN de todos los proyectos actuales de la empresa permite compararlos. Desde el punto de vista estrictamente financiero, el proyecto con el VAN más elevado será la mejor inversión.
-
Tasa de retorno de la inversión (TIR): la tasa en la que el valor actual neto tiene un valor cero equivale al interés que nos daría el proyecto como inversión financiera. En este caso, y de manera comparativa, el proyecto con una tasa superior será una mejor inversión.
-
Periodo de recuperación de la inversión (payback) : tiempo que tarda la empresa en recuperar la inversión efectuada en el proyecto. Es el modelo más simple y se aplica de manera habitual como primer criterio de selección.
-
Screening: revisión de los beneficios de un proyecto ante una lista de criterios elaborada por la empresa (por ejemplo, el esquema anterior de criterios para valorar proyectos informáticos se podría convertir fácilmente en una lista de control o checklist para una revisión tipo screening).
-
Scoring: se adjudica un peso específico a una serie de criterios y se valora la medida en la que cada proyecto presentado cumple con los criterios definidos. Los métodos de scoring sirven para establecer prioridades dentro de una cartera de propuestas.
-
Coste de la oportunidad. Esto es, el valor de la siguiente mejor alternativa como resultado de elegir una alternativa. Dicho de otro modo, elegir la mejor opción e ignorar la siguiente mejor. Por ejemplo, si dentro de todos los proyectos, el proyecto A es la mejor opción y el proyecto B es la segunda mejor opción, el coste de la oportunidad de elegir el proyecto A es el valor de los beneficios del proyecto B.
Guion de análisis de viabilidad |
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Resumen ejecutivo |
Identificación de la oportunidad. Descripción del problema. |
Calificación de la oportunidad. Evaluación inicial del potencial de mercado o de la mejora de las operaciones. Resultados que hay que obtener. |
Evaluación inicial de la tecnología disponible y benchmarking de otras experiencias, si las hay. |
Evaluación de capacidades propias u otras que se tengan que adquirir. Base tecnológica y recursos humanos. |
Evaluación inicial de coste-beneficio. |
Identificación de los riesgos principales. Calificación inicial. |
Objetivos y contenidos del proyecto. Visión preliminar. |
Evaluación inicial de tiempo y coste. Partidas principales. |
3.1.2.Selección de proyectos
-
Tiene que alinearse con la estrategia y los objetivos de la organización.
-
Debe proporcionar un valor o beneficio de negocio que sea medible o verificable al acabar el proyecto.
-
Se tiene que apoyar en métricas cuantitativas, particularmente financieras, que permitan obtener el retorno de la inversión y calcular todos los costes y beneficios de la inversión.
-
Tiene que demostrar la viabilidad técnica, organizativa y de gestión del mismo proyecto.
Criterios para seleccionar proyectos |
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Negocio |
¿Qué valor añade el proyecto a nuestros clientes? |
¿Mejorará el proyecto nuestra posición ante la competencia? ¿Por cuánto tiempo? |
|
¿Contribuye a nuestras estrategias externas o internas? |
|
¿Cuál es la contribución del proyecto al resultado y cuándo se producirá? |
|
¿Recuperaremos la inversión que se haya hecho? ¿Cuándo? |
|
¿Cómo percibirán el proyecto nuestros accionistas? ¿Y el público en general? |
|
¿Cuál es el riesgo de no ejecución en cuanto a contenido, tiempo y costes? ¿Lo puede asumir la empresa en su conjunto? |
|
Gestión |
¿Están muy definidos los objetivos y resultados? |
¿Tiene un patrocinador claro en el comité de dirección? ¿Se han logrado |
|
acuerdos con los departamentos involucrados? |
|
¿Está claro el alcance? ¿Se han analizado los riesgos? ¿Son asumibles? |
|
¿Cuál es el plan de trabajo? ¿Cuándo tendremos los productos principales? |
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¿Dispondremos del equipo con la dedicación y las capacidades adecuadas? ¿Hay un jefe de proyecto capaz de llevarlo a cabo y que se pueda dedicar completamente al proyecto? |
|
¿Disponemos de tecnología? ¿Es madura? ¿Tenemos las capacidades o podemos tenerlas a tiempo? ¿Hay proveedores cualificados? |
3.2.Desarrollar el acta de constitución

-
Enunciado del trabajo del proyecto (statement of work, SOW): es una descripción narrativa de qué se pide del proyecto y debe incluir, como mínimo, una descripción del alcance a alto nivel, la necesidad de negocio y la vinculación con los planes o desarrollos estratégicos de la organización. En el supuesto de que el cliente sea externo, el enunciado de trabajo equivale al contrato o la licitación.
-
Caso de negocio: como hemos explicado en el apartado anterior, incorpora la información necesaria que justifica el proyecto.
-
Contratos: un contrato es un acuerdo legalmente vinculante entre dos o más partes. El contrato con un cliente externo es un elemento clave para desarrollar el acta de constitución.
-
Factores ambientales y activos de los procesos de la organización que guiarán la manera como se enfocará el proyecto, desde la simple plantilla del acta y la información histórica de cómo se ha tratado en otros casos similares, hasta las políticas e infraestructuras disponibles para la resolución del proyecto.
Contenidos del acta de constitución |
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Título y descripción del proyecto |
En qué consiste el proyecto. |
Propósito y justificación |
Porqué se lleva a cabo el proyecto y en qué base financiera u otras se puede justificar su ejecución. |
Descripción del producto / servicio y sus principales entregables |
Qué productos/servicios entregables se desea y cuál será el resultado final del proyecto. |
Objetivos medibles del proyecto y factores críticos de éxito |
Cómo encaja el proyecto con los hitos estratégicos de la organización y si los objetivos los soportan. |
Organigrama y recursos preasignados |
Quién tiene la autoridad del proyecto. Definición del director del proyecto y del patrocinador. Cuántos o qué recursos serán necesarios. |
Interesados y sus requisitos |
Quién se verá afectado por el proyecto y sus requerimientos conocidos. |
Riesgos a alto nivel |
Amenazas y oportunidades potenciales para el proyecto. |
Resumen del cronograma |
Principales fases e hitos del proyecto, situación temporal. |
Resumen del presupuesto |
Presupuesto de alto nivel del proyecto. |
Requerimientos para la aprobación del proyecto |
Qué y quién será el responsable para aprobar a alto nivel. |
-
Meta del proyecto: fin último que se quiere lograr con el proyecto. Es un estado futuro deseado. Debe ser claro, evitar la ambigüedad y enumerar, a alto nivel del trabajo, los productos y atributos que se espera lograr.
-
Objetivos: cuantificación de la meta, de la medida del éxito del proyecto y de las condiciones para el cumplimiento de la meta.
S |
pecific (‘especifico’) |
Se tienen que definir de una manera clara y sin ambigüedades. |
M |
easurable (‘medible’) |
Deben ser cuantificables. |
A |
greed upon (‘consensuado’) |
Acordados entre el equipo, tanto en lo que respecta a su valor como a cuáles. |
R |
ealistic (‘realista’) |
Lograrlos debe ser posible. |
T |
ime (cost) limited (‘duracion / coste limitado’) |
Definir el marco temporal y la flexibilidad. |
-
Meta: instalación y puesta en marcha de una línea de producción que permita la fabricación del nuevo producto XX.
-
Objetivos:
-
reducción de la superficie inicial en un 10%,
-
reducción de la mano de obra inicial en un 10%,
-
coeficiente de capacidad mínimo: OEE>75%.
-
Acta de constitución |
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Versión: |
Fecha: |
1. Propósito del proyecto |
2. Descripción del proyecto |
Propósito del proyecto / Justificación |
Inclusiones |
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Exclusiones |
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3. Meta y objetivos del proyecto |
4. Riesgos del proyecto |
Qué se pretende con la implementación del proyecto |
Riesgos a alto nivel |
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Factores críticos de éxito |
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5. Cronograma |
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Principales fases e hitos |
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6. Presupuesto del proyecto |
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Evaluación inicial de los costes |
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7. Selección de proyecto |
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Criterio de selección |
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8. Organización del proyecto |
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Director de proyecto |
Organigrama |
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Patrocinador |
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9. Interesados del proyecto |
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Interesados y sus requisitos |
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10. Requisitos de aprobación |
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Nivel de aprobación y entregables |
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Aprobación del patrocinador |
Aprobación del director de proyecto |
|
|
3.3.La identificación de los interesados


-
Información identificativa: nombre, posición en la empresa, localización, rol en el proyecto, información de contacto, etc.
-
Información de la evaluación: requerimientos, expectativas, posible influencia en el proyecto, etc.
-
Clasificación: interno/externo, apoya/neutral/resistente.
Interesados |
|||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Nombre |
Tipo (Int/Ext) |
Rol |
Interés en el proyecto |
Rol en el proyecto |
Información de contacto |
Interés |
Poder |
Influencia |
Impacto |
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4.Planificación del proyecto
4.1.Integración. Desarrollar el plan de proyecto


-
Un mapa de ruta estructurado que establece todas las actividades que hay que hacer para lograr los objetivos de negocio.
-
Una definición de los tiempos, recursos y costes necesarios para completar el trabajo.
-
Un mecanismo para monitorizar avances, controlar el alcance y gestionar el proyecto para asegurar los resultados finales dentro del marco del tiempo y el presupuesto definidos.
-
Un medio para comunicar los progresos y comprometer a los participantes del proyecto.
-
desarrollar el plan de proyecto;
-
asegurar que el plan de proyecto es tan completo y exhaustivo como sea posible;
-
asegurar que el plan de proyecto contiene toda la información necesaria;
-
actualizar el plan de proyecto con el equipo a medida que el proyecto lo requiera.
4.1.1.Contenido de un plan de proyecto
-
Los objetivos y los resultados que se esperan del proyecto, de modo que permitan la evaluación del éxito o fracaso del proyecto, tal y como se han descrito en los módulos anteriores.
-
El alcance del proyecto que determina lo que se va a realizar (inclusiones) y lo que no (exclusiones).
-
Los hitos principales del proyecto coincidentes con puntos de decisión, entregables, término de etapas, etc. Una definición más detallada de hito se establece en los apartados siguientes del módulo.
-
Los mecanismos de control del alcance del proyecto y de gestión de cambios en este.
-
La implicación de los diferentes interesados participantes en el proyecto, sus roles y sus responsabilidades.
-
La definición de las actividades del proyecto, es decir, las tareas o grupos de tareas de las que se compone, los recursos técnicos y humanos necesarios y el resultado o hito que se debe obtener haciendo estas actividades.
-
El calendario de trabajo, con los tiempos de ejecución según la fecha de inicio y la fecha de término de cada una de las actividades y de cada uno de los hitos.
-
La organización y el equipo asignado al proyecto, con la matriz de roles y responsabilidades para los diferentes hitos y actividades.
-
Cómo, cuándo y porqué comunicaremos la información relativa al proyecto.
-
Relación de las compras y subcontrataciones que serán necesarias durante el transcurso del proyecto y sus suposiciones y restricciones.
-
El presupuesto del proyecto, con las estimaciones de inversión y coste presupuestadas a partir del consumo de recursos, su previsión de evolución a lo largo del tiempo de duración del proyecto y la previsión de beneficios esperados.
-
Los riesgos identificados de manera previa a la implantación del proyecto, su posible impacto sobre el plan de proyecto y el plan de gestión de estos riesgos.
-
La calidad de los trabajos llevados a cabo, según los resultados funcionales y operativos esperados y la definición de las condiciones y los principios de aceptación de los mismos.
4.2.Planificación del alcance
Los procesos de gestión del alcance se definen como «todos aquellos procesos necesarios para asegurar que el proyecto incluye todo el trabajo requerido, y solo el trabajo requerido, con el fin de completar el proyecto exitosamente.»
Fuente: PMBOK®.
-
La recogida de requisitos: definir y documentar las necesidades que cubrirán los objetivos del proyecto.
-
Definición del alcance: descripción detallada del proyecto y del producto (entregables) que se obtendrá a partir de la ejecución del mismo.
-
Crear la estructura de desglose de trabajo (EDT): división de los entregables y del trabajo en paquetes más pequeños y manejables.
4.2.1.Recogida de los requisitos

-
Entrevistas: ya sean formales o informales, con el fin de obtener información de los interesados.
-
Grupos de opinión: formados por interesados cualificados y expertos que recogen información acerca de las expectativas y del producto o servicio a proponer.
-
Talleres: sesiones en las que los interesados trabajan conjuntamente en definir los requerimientos del producto.
-
Técnicas de grupo creativas: tales como brainstorming, Delphi, mind mapping, análisis multicriterio, diagramas de afinidad, etc.
-
Técnicas de decisión en grupo: estas técnicas pueden ayudar a generar, clasificar y priorizar los requerimientos del producto utilizando varios métodos tales como «por unanimidad», «por mayoría», «por pluralidad», «dictatorial».
-
Otros: tales como cuestionarios y encuestas, prototipos, benchmarking, documentos de análisis, etc.
-
Documento de requisitos: el objetivo de este documento es detallar a un nivel coherente los requerimientos recogidos y toda la información necesaria. El documento puede incluir lo siguiente:
-
necesidad del negocio con sus correspondientes limitaciones,
-
propósito del proyecto,
-
objetivos del proyecto.
-
-
Matriz de trazabilidad de los requisitos: se trata de una tabla (o tabla resumen del documento de requisitos) que describe y vincula un requerimiento con su origen y lo rastrea a lo largo del ciclo de vida del proyecto. Se utiliza para vincular cada requerimiento con cada necesidad de negocio o con los objetivos de proyecto. También se puede emplear posteriormente para rastrear los requerimientos con los entregables de la EDT, los escenarios de prueba o los solicitantes.
Tabla de trazabilidad |
||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Req. Id |
Descripción |
Prioridad |
Solicitante |
Departamento |
Justificación del requerimiento |
Entregable EDT |
Responsable test |
Estado |
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-
(M) must have: requerimiento crítico para el éxito del proyecto.
-
(S) should have: requerimiento importante pero no crítico para la entrega del proyecto.
-
(C) could have: requerimiento deseable pero no necesario.
-
(W) won’t have: requerimiento acordado que no es crítico ni necesario para cumplir con los objetivos del proyecto, con lo que no se planificará dentro del proyecto.
4.2.2.Definición del alcance

-
Descripción actualizada del producto, servicio o resultado y, frecuentemente como anexo, la documentación de requisitos.
-
Criterios de aceptación de los productos. El conjunto de condiciones requeridas que los entregables del proyecto tienen que cumplir para ser aceptados.
-
Entregables del proyecto, tanto si son productos como servicios, componentes del proyecto o material complementario (por ejemplo, documentación).
-
Exclusiones del proyecto. Por diferentes razones, muchos directores de proyectos o compañías de servicio no se atreven a incluir este apartado, que es extremadamente crítico. Se trata de una descripción argumentada de lo que no se hará y porqué, que ayuda de una manera extraordinaria a gestionar las expectativas de clientes e interesados.
-
Limitaciones y asunciones. Son las condiciones organizativas, de calendario o de presupuesto bajo las cuales se llevará a cabo el proyecto y, si procede, las condiciones para modificarlo. Actualmente, muchos proyectos se hacen bajo presupuestos cerrados, pero se establecen condiciones bajo las cuales el presupuesto se puede revisar. O, por el contrario, se hacen por administración (horas invertidas), pero se establecen unos productos mínimos que se han de obtener y unas condiciones para sustituirlos.
4.2.3.Crear la EDT


-
La EDT comprende el 100% del alcance del proyecto. Todo entregable que no esté representado en la EDT no forma parte del proyecto.
-
El primer nivel de la EDT es suficiente para llevar a cabo el proyecto, es decir, los entregables 1-3.
-
Los elementos inferiores de un nivel equivalen al 100% del nivel. Por ejemplo, 1.1 y 1.2 equivalen al 100% del entregable 1.
-
El último nivel se denomina paquete de trabajo (work package) y esto es lo que nos va a ayudar a costear, controlar y programar. También nos permite asignar un responsable.
-
El nivel de detalle de los paquetes de trabajo variará dependiendo del tamaño y la complejidad del proyecto.
-
No es un listado de tareas: la EDT del proyecto comprende el alcance, el qué, no cómo tenemos que hacer las cosas. Por lo tanto, no es un listado de tareas, sino de entregables. Así pues, es recomendable el uso de nombres y no de verbos.
-
Nivel de paquetes de trabajo: no hay que dejar la descomposición tan arriba que el proyecto se convierta en inmanejable y sea imposible asignarle recursos, costes y responsabilidades; pero tampoco hay que ir tan abajo como para que el control se convierta en insoportable.
-
Trazabilidad: vincular tanto como sea posible las EDT a los productos y los hitos. Esto hace más fácil la comprensión y el diálogo con el cliente y con el equipo, así como la orientación de unos y otros al resultado. Muchos productos intermedios o actividades auxiliares de tipo técnico no interesan a nadie al final del día.
-
proporciona una identificación de los entregables del proyecto y una descripción elaborada de los componentes de la EDT; y
-
describe el trabajo que se requiere en cada componente para producir el entregable. También se pueden incluir estimaciones de costes, recursos, tiempos y dependencias.
4.3.Planificación del tiempo

4.3.1.Definir las actividades

-
Cada actividad individual no debería implicar una carga muy grande de trabajo.
-
Se debería poder observar y evaluar fácilmente si se ha completado o no la actividad.
-
Debería ser posible hacer un control de calidad del resultado de la actividad.
-
Lista de actividades: lista que normalmente incluye, para cada actividad, su correspondiente identificador, el alcance del trabajo de la actividad en un nivel de detalle suficiente para asegurar que el equipo de proyecto pueda entender el trabajo a realizar.
-
Atributos de las actividades: extiende la lista de actividades a partir de un conjunto de atributos. Por ejemplo, las actividades tienen un paquete de trabajo, predecesores, sucesores, responsables, área geográfica, requerimientos, restricciones, suposiciones, duración, recursos asociados, costes, etc. En este punto de la planificación del proyecto, algunos de estos atributos no se conocen y/o se conocerán posteriormente. Aun así, es importante que en este estadio el director de proyecto empiece a crear esta lista de las actividades del proyecto con los atributos necesarios y la información conocida hasta el momento.
-
Lista de hitos: un hito es un punto o evento significativo dentro del proyecto. Su tratamiento es similar al de las actividades, tal y como veremos posteriormente, pero a diferencia de estas, los hitos tienen una duración cero en el tiempo. Un conjunto de actividades, o un conjunto de paquetes de trabajo puede dar lugar a un hito dentro del proyecto que el equipo de proyecto puede considerar importante destacar y tener en cuenta.
4.3.2.Secuenciar las actividades

-
FS, finish-to-start, una actividad sucesora no puede empezar hasta que la actividad predecesora haya finalizado.
-
FF, finish-to-finish, una actividad sucesora no puede finalizar hasta que la actividad predecesora no haya finalizado.
-
SS, start-to-start, una actividad sucesora no puede empezar hasta que la actividad predecesora no haya empezado.
-
SF, start-to-finish, una actividad sucesora no puede finalizar hasta que la actividad predecesora haya empezado.

-
Dependencias obligatorias: aquellas dependencias que son inherentes a la naturaleza del trabajo que hay que llevar a cabo.
-
Dependencias discrecionales: serán dependencias de lógica preferente y que no resultan imprescindibles. Normalmente limitarán opciones posteriores.
-
Dependencias externas: la dependencia es de una organización externa al proyecto, por ejemplo, la Administración pública.
-
Dependencias internas: corresponden a dependencias entre actividades del proyecto y, por lo tanto, generalmente están bajo el control del equipo de proyecto.


4.3.3.Estimar los recursos de las actividades


4.3.4.Estimar la duración de las actividades

-
duración de la actividad: ;
-
desviación estándar:
-
varianza:
Duración de un proyecto |
|||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Actividad |
P |
M |
O |
Duración estimada |
Desviación estándar |
Varianza |
Rango |
A |
50 |
30 |
15 |
30,83 |
5,83 |
34,03 |
30,83-5,83 |
B |
65 |
50 |
40 |
50,83 |
4,17 |
17,36 |
50,83-4,17 |
C |
60 |
40 |
20 |
40,00 |
6,67 |
44,44 |
40-6,67 |
D |
35 |
30 |
25 |
30,00 |
1,67 |
2,78 |
30-1,67 |
-
Se recomienda su uso cuando la incertidumbre de la estimación es alta.
-
Permite estimar el riesgo asociado a las estimaciones.
-
Permite decidir si hay que dedicar más esfuerzo para obtener unas estimaciones más precisas.
-
Permite calcular la probabilidad de que se pueda cumplir con un objetivo de tiempo o coste en un ámbito de todo el proyecto.


4.3.5.Desarrollar el cronograma




-
El conjunto de actividades que determinan la duración del proyecto.
-
El camino más largo entre el inicio y el final del proyecto.
-
Las actividades dentro del camino crítico son las que deben controlarse con más precisión y el retraso de alguna de ellas supone un retraso de todo el proyecto.
-
Calcular la duración del proyecto.
-
Ayudar a conocer dónde focalizar sus esfuerzos.
-
Identificar dónde actuar para reducir la duración del proyecto en caso de que sea necesario.
-
Identificar las tareas que tienen un margen y que, por lo tanto, se pueden retrasar sin que esto afecte a la duración del proyecto.
-
ES, early start, lo más pronto que puede empezar.
-
LS, late start, lo más tarde que puede empezar.
-
EF, early finish, lo más pronto que puede acabar.
-
LF, late finish, lo más tarde que puede acabar.



-
Sacar los buffers ocultos y acumularlos en un buffer final. De este modo, el buffer es visible para todo el equipo del proyecto y su gestión deja de ser individual para corresponderle al jefe del proyecto.
-
Utilizar el LS y no el ES. Empezar todas las tareas que no sean del camino crítico lo más tarde posible, pero añadiendo el buffer necesario al final del proyecto.
-
Practicar el monotasking y evitar que se trabaje en paralelo.


4.4.Planificación de los costes
-
La base o el objetivo de la medición. Lo más habitual y recomendable es hacerlo en el nivel de las EDT, es decir, de las partes o los paquetes de trabajo en los que hemos dividido el proyecto. Es frecuente y recomendable establecer una cuenta de coste, al menos interno, por EDT, en la que se irán cargando los costes reales en los que se incurra.
-
Una segunda decisión consiste en determinar hasta qué nivel de descomposición hay que llegar (grupos de actividades, actividades, tareas, etc.), lo que dependerá principalmente de la experiencia de la organización (y del hecho de que sus bases de conocimiento estén muy documentadas), del jefe de proyectos o de la clase de trabajo. En todo caso, mientras que la planificación de alcance tiene una visión más estratégica y de arriba abajo (top-down), la planificación de tiempo y costes tiene una dimensión más operativa, táctica y de abajo arriba (bottom-up).
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Las unidades de medida, que dependen del tipo de recurso. En el caso de los recursos humanos, normalmente se adjudica un coste, un precio o una tarifa objetivos por unidad de tiempo (hora, día, semana) y por persona. En el caso de los recursos técnicos, es recomendable disponer de las tarifas o listas de precios para las estimaciones iniciales y solicitar a varios proveedores el mejor presupuesto.
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El nivel de precisión de las estimaciones u orden de magnitud (rough order of magnitude, ROM), que suele ser muy alto a principios del proyecto (¡de incluso un 50% en la etapa de iniciación!), se delimita a medida que el proyecto avanza (entre un 10% y un 20% cuando se prepara el plan de costes).
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El nivel de reservas o contingencias necesario para cubrir las incertidumbres (los riesgos) del proyecto puede variar de un proyecto a otro, en función del plan de riesgos establecido (al que dedicamos otro apartado en este módulo).
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Los umbrales de desviación o variaciones aceptables sobre la línea de base de coste, fuera de los cuales deberemos hacer sonar las alarmas y tomar decisiones más importantes relacionadas con el tiempo, el alcance, la calidad, etc.
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Los formatos de presentación del presupuesto y de los informes internos y al cliente, que dependen del tipo de organizaciones (la nuestra y la del cliente) para las que trabajamos.
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Estimación de costes
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Determinación del presupuesto.
4.4.1.Estimación de costes

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La estimación de costes del proyecto debería cubrir todos los costes en los que se incurra, así como los costes de calidad, comunicación, formación del equipo, etc.
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La estimación de costes también tendría que considerar los costes en los que incurrirá el cliente debido al proyecto o, al menos, presentarlos en el capítulo de asunciones y limitaciones de la definición de alcance.
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Los costes de un proyecto (en especial si incluye el desarrollo o la instalación de un producto) tendrían que incluir todos los costes presentes y futuros, así como los de mantenimiento, evolución, formación, etc.; en definitiva, lo que se conoce como coste total de la propiedad (total cost of ownership).
4.4.2.Determinación del presupuesto


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Margen de contingencia: se trata de los costes estimados que utilizará el jefe de proyectos para gestionar los acontecimientos previstos, pero no ciertos; es decir, el coste de las acciones correctivas del plan de riesgos.
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Coste de los known unknowns (riesgos conocidos).
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Corresponde al coste de las acciones correctivas del plan de respuesta de los riesgos.
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La gestión es del jefe de proyectos.
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Está incluido en la línea de base.
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Margen de gestión: es un presupuesto reservado para cambios y riesgos no planificados, pero potencialmente necesarios. Por lo tanto, se trata de incógnitas desconocidas y el jefe de proyectos deberá obtener la aprobación antes de comprometer esta reserva. No forma parte de la línea de base de coste, pero sí del presupuesto del proyecto. No se distribuye como presupuesto ni de los cálculos del valor ganado.
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Coste de los unknown unknowns, (riesgos no conocidos).
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La gestión es del patrocinador.
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No está incluido en la línea base, pero sí en el presupuesto.
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4.5.Planificación de la calidad

4.6.Planificación de los recursos humanos

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Una lista del personal necesario para la ejecución del proyecto, estructurada en un organigrama que habitualmente se denomina organizational breakdown structure (OBS).
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Para cada persona, un listado de las tareas que debe llevar a cabo.
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Una matriz de responsabilidades que combina las dos informaciones anteriores, tal y como se verá posteriormente.
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Crear un directorio de todos los recursos humanos implicados en el proyecto. Esta es una herramienta muy importante en los proyectos que se llevan a cabo en varias ubicaciones y en los que el equipo no se conoce personalmente.
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El calendario de los recursos.
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El plan de personal debería incluir un sistema de reconocimiento, una previsión de incorporaciones y bajas, una descripción de los puestos de trabajo, el plan de formación y el plan de contratación de personal.
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La principal herramienta del proceso de planificación de los recursos humanos es la matriz de responsabilidades, que es la unión entre el organigrama del proyecto (el quién) con la estructura de desglose del trabajo (el qué). Relaciona lo que se debe hacer con quién lo hará. En este caso, la EDT será una matriz de asignación de responsabilidades en un ámbito de paquetes de trabajo, y no de tareas individuales. Recibe el nombre de RAM, responsible assignment matrix, y también de RACI, que corresponde a las iniciales de roles que se pueden asignar en la matriz, y que se concretan de la siguiente forma:

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Responsible: persona asignada como responsable.
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Accountable: persona que toma la decisión final.
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Consulted: persona que se deberá consultar antes de tomar una decisión.
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Informed: persona que debe ser informada sobre la decisión.
4.7.Planificación de las comunicaciones

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Quién necesita qué tipo de información y quién está autorizado para acceder a determinada información.
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Cuándo se requerirá determinada información.
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Dónde se debe guardar la información y en qué formato.
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Cómo se debe recuperar la información.
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Si deben tenerse en cuenta la zona horaria, las barreras del lenguaje y las consideraciones culturales.
4.8.Planificación de los riegos
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identificar los riesgos,
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determinar la exposición global al riesgo y la contribución individual de cada uno,
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priorizar los riesgos en función de su gestión,
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desarrollar acciones efectivas de gestión del riesgo y su traslado al plan.
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Identificar los riesgos: determinar qué riesgos pueden afectar al proyecto y documentar sus características.
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Análisis cualitativo de los riesgos: priorización de los riesgos combinando su probabilidad e impacto.
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Análisis cuantitativo de los riesgos: analizar numéricamente el efecto de los riesgos en los objetivos del proyecto.
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Planificar las respuestas de los riesgos: el proceso de desarrollar opciones y acciones para reducir las amenazar y mejorar las oportunidades.
4.8.1.Identificar los riesgos

ID |
Causa (Hecho) |
Riesgo (Incertidumbre) |
Consecuencia (Posible efecto) |
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Estimaciones de coste: respecto a las probabilidades de cumplimiento y las limitaciones de presupuesto.
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Estimaciones de tiempo: respecto a las probabilidades de cumplimiento o no de fechas.
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Ámbito: empezando por las hipótesis del proyecto, que son una fuente importante de riesgo. También los entregables y los paquetes de trabajo (EDT) pueden ser una fuente de riesgos en función de su capacidad para definir claramente el trabajo y las probabilidades de que haya cambios en el alcance del proyecto.
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Interesados: especialmente aquellos clave para la definición del alcance.
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Planes de gestión de costes: cronograma y calidad respecto a determinadas exigencias o márgenes que los planes pueden aportar.
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Recursos: cantidad, calidad, disponibilidad, responsabilidad y otros aspectos de los recursos asignados al proyecto.
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Técnicas de recogida de información: técnicas como brainstorming, Delphi, entrevistas o análisis de causas principales son algunas de ellas.
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Diagramas: como por ejemplo, diagramas de causa/efecto (Ishikawa/Fishbone), gráficos de proceso y diagramas de influencia.
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Suposiciones y limitaciones: esta técnica parte de las suposiciones y limitaciones que hayamos descrito en el proyecto para situarlas como posibles riesgos del proyecto.
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Análisis DAFO: o en inglés SWOT (strengths, weaknesses, opportunities and threats), examina el proyecto bajo cada una de estas perspectivas para:
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identificar oportunidades del proyecto e
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identificar las amenazas.
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Risk breakdown structure (RBS) : es una técnica que utiliza la misma estructura de la EDT, pero con las posibles causas de riesgos. Normalmente, se parte de una plantilla estándar y se va profundizando en cada una de las ramas para ir identificando riesgos. En la siguiente imagen podemos ver una plantilla estandarizada con una separación inicial en cuatro elementos principales.

4.8.2.Análisis cualitativo de los riesgos


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Ignorar. Frente a riesgos con P/I muy baja, hay que ignorar el riesgo, pero sin dejar de hacer un seguimiento del mismo por si hay cambios en la P/I.
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Suposiciones. Ante riesgos con alta probabilidad y bajo riesgo, debemos tratarlos como si fueran suposiciones del proyecto.
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Aceptar o transferir. Ante riesgos de alto impacto y baja probabilidad, se recomienda la estrategia de transferirlos o, simplemente, aceptarlos.
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Evitar. En riesgos con el nivel más elevado de exposición, la estrategia es eliminarlos.
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Gestión reactiva: actuar de una manera reactiva, solo en el supuesto de que se dé el riesgo. También se recomienda realizar acciones preventivas para mejorar el riesgo, pero no habría que considerar acciones correctivas puesto que el grado de exposición es relativamente bajo.
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Gestión proactiva: actuar de una manera proactiva y previa a que se dé el riesgo. Por lo tanto, se recomienda tanto tomar acciones preventivas como considerar acciones correctivas.
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4.8.3.Análisis cuantitativo de los riesgos


4.8.4.Planificar las respuestas a los riesgos

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Evitar: cambiando el plan del proyecto, de modo que se elimine la amenaza.
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Transferir: en este caso no se elimina el riesgo, sino que se encarga a una tercera persona de la organización que le haga frente.
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Mitigar: tanto si son acciones preventivas para mitigar la probabilidad de que suceda, como de contingencia, para mitigar el impacto.
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Aceptar: cuando no es posible diseñar respuestas efectivas o estas no son rentables.
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Explotar: para asegurarse de que la oportunidad se hará efectiva, modificando el plan del proyecto.
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Compartir: de modo que, a un tercero más preparado para hacerlo se le asigna toda la oportunidad o una parte de la misma.
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Mejorar: de manera que se actúa sobre la probabilidad o el impacto, para incrementar lo que efectivamente suceda o el beneficio cuando se produzca.
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Aceptar: cuando no es posible diseñar respuestas efectivas o estas no son rentables.


4.9.Planificación de las adquisiciones

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Tipos y categorías de contratos a utilizar. Por ejemplo:
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A precio fijo (fixed-price, FF): contratos en los que el comprador paga al vendedor un precio fijo por un producto o servicio identificado en un contrato. Estos contratos pueden también incluir incentivos financieros por conseguir o exceder los requerimientos.
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Contrato reembolsable (cost reimbursable contract): contratos en los que el comprador paga al vendedor los costes incurridos. En este caso, al principio se realiza una estimación de los costes y el vendedor tiene que permanecer dentro de este coste, a menos que el comprador apruebe la desviación.
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Contrato por tiempo y materiales (time & materials,T&M): en este tipo, normalmente el comprador presta servicios al vendedor en base al número de horas trabajadas.
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Si se utilizará un solo criterio de evaluación de las estimaciones o si estas serán completamente independientes.
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Documentos de adquisiciones, como por ejemplo, solicitud de información (request for information, RFI), solicitud de propuestas (request for proposal, RFP), solicitud de precio (request for quotation, RFQ), etc.
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La gestión de los proveedores.
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Los tiempos de entrega (leadtime) requeridos para cada adquisición.
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Restricciones, asunciones y riesgos que afecten a las adquisiciones.
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Lista de proveedores precalificados.
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Criterios de selección de los proveedores.
4.10.Planificación de los interesados

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Nivel actual y deseado de posicionamiento del interesado con el proyecto y acciones para maximizar su soporte al proyecto.
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Requerimientos y estrategia de comunicación. A partir de la información del interesado de la que disponemos, hay que desarrollar una estrategia para gestionar sus expectativas y mejorar su aceptación de los objetivos del proyecto y su implicación en el mismo.
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Gestión del cambio. Deberemos definir la gestión del interesado cuando se lleven a cabo cambios en el proyecto y mostrar de una manera eficiente el modo en que el cambio se integra en el proyecto. Los pasos necesarios para gestionar el cambio con los interesados son los siguientes:
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Identificación de los interesados afectados por el cambio y asegurarque son conscientes del cambio y lo apoyan.
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Comunicar a los interesados la necesidad del cambio, el propósito y los recursos que se necesitarán.
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Definir objetivos y un plan para el cambio, así como efectuar un seguimiento de los mismos.
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Obtener y evaluar la retroalimentación de los interesados.
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Gestión de conflictos entre las necesidades y expectativas de los interesados. Hay que definir cómo se resolverán los posibles conflictos de intereses. Para evitar el riesgo de conflictos, se recomiendan los pasos siguientes:
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Comprometerse con una comunicación permanente con los interesados a lo largo de todos los ciclos de vida del proyecto.
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Incrementar la transparencia del proyecto a todos los interesados a lo largo de todo el ciclo de vida.
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Gestionar las dependencias y desarrollar formas para visualizar el progreso del proyecto.
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Dedicar tiempo tanto a los planes de transición como a la planificación de los kick-offs o lanzamientos de los proyectos.
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Interesados |
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Nombre |
Posición inicial / final |
Acciones para llegar a la posición final |
Necesidades de comunicación |
Comunicación primaria |
Método de comunicación |
Preocupaciones clave |
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