Marketing
© de esta edición, Fundació Universitat Oberta de Catalunya (FUOC)
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Índice
- Introducción
- Objetivos
- Mapa conceptual
- Plan de trabajo
- Evaluación inicial
- 1.Introducción al marketing
- 2.Marketing analítico
- 2.1.Concepto y alcance
- 2.2.Análisis interno
- 2.3.Análisis externo
- 3.Marketing estratégico
- 4.Marketing operativo
- 4.1.Concepto y alcance
- 4.2.Política de producto
- 4.3.Política de precio
- 4.3.1.Los precios
- 4.3.2.El precio en las políticas de marketing
- 4.3.3.Métodos para fijar precios
- 4.3.4.Estrategias de precios
- 4.4.Política de distribución
- 4.5.Política de comunicación
- 5.La innovación de marketing
- 5.1.CRM
- 5.1.1.Definición
- 5.1.2.Estrategia CRM
- 5.1.3.Implantación del CRM
- 5.1.4.Esquema de una solución CRM
- 5.1.5.Aplicaciones de una solución CRM
- 5.2.Marketing relacional
- 5.3.Marketing experiencial
- 5.1.CRM
- Resumen
- Ejercicios
- Ejercicios de autoevaluación
Introducción
Objetivos
-
Identificar las diferentes funciones de marketing.
-
Reconocer como objetivo de marketing la necesidad de crear diferencias competitivas de forma continuada.
-
Establecer la investigación de mercado como la fuente principal de información de la empresa.
-
Describir las principales variables internas y externas del área analítica del marketing.
-
Determinar el proceso estratégico para concretar los objetivos de marketing y desarrollar las estrategias.
-
Reconocer la matriz DAFO como la principal herramienta estratégica de marketing.
-
Concretar las herramientas y acciones operativas para llevar a cabo la estrategia de marketing.
-
Conocer formas específicas de marketing diseñadas para provocar la fidelización de los clientes.
Mapa conceptual

a) Análisis externo
b) Análisis interno
a) Diagnóstico de la situación: análisis DAFO
b) Objetivos de marketing
c) Estrategias de marketing
a) Política de Producto
b) Política de Precio
c) Política de Distribución
d) Política de Comunicación
Fuentes de recogida de información |
|
---|---|
Cualitativas |
|
Objetivo |
Exploratorio |
Características |
Para fenómenos NO observables Para fenómenos difícilmente medibles Interroga a un número NO representativo de individuos Para conocer comportamientos, actitudes, opiniones, motivaciones, necesidades, etc. Para conocer los motivos de aceptación o rechazo de un producto, marca, envase, etc. Para generar ideas sobre nuevos conceptos de producto, envases, formas de uso, etc. Método poco estructurado Utiliza técnicas psicológicas Utiliza preguntas abiertas |
Herramientas |
Entrevista en profundidad Dinámicas de grupo Observación directa de actitudes: contemplar la conducta en el momento de compra y uso Mystery shopping o pseudocompra Test proyectivos: entrevistas personales para detectar ideas (actitudes, valores) y personalidad
Escalas de actitudes: dirección e intensidad de las actitudes psicológicas hacia el producto, marca, etc. |
Fuentes de recogida de información |
|
---|---|
Cuantitativas |
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Objetivo |
Descriptivo y/o causal |
Características |
Estudia hechos observables Para fenómenos fácilmente medibles Interroga a un número representativo de individuos Para conocer la estructura y comportamiento del mercado: hábitos, posicionamientos, etc. Para medir los niveles de aceptación o rechazo de un producto, marca, envase, etc. Para evaluar las decisiones tomadas en el marketing mix Método estructurado Utiliza técnicas estadísticas Utiliza preguntas cerradas |
Herramientas |
Encuestas:
Observación directa: observamos las conductas sin influir en los consumidores Experimentación o mercado de prueba: modificamos una variable de un mercado Barómetro de marcas: preguntar por la última compra efectuada (marca y frecuencia) Shop audit: evolución del inventario y rotación de un número representativo de establecimientos Fuentes secundarias internas: |

-
Analizar cómo mantener y potenciar esas fortalezas.
-
Analizar cómo minimizar y eliminar esas debilidades.
-
Poder aprovechar las oportunidades que brinda el entorno.
-
Poder defendernos de las amenazas que genera el entorno.
-
Estructura empresarial y capacidad de organización
-
La dimensión de la empresa
-
La capacidad financiera de la empresa
-
La cadena de valor
-
El entorno demográfico
-
El entorno económico
-
El entorno político-legal
-
El entorno tecnológico
-
El entorno medioambiental o físico
-
El entorno sociocultural
-
Los intermediarios y los proveedores
-
La competencia
-
El consumidor
-
El mercado

Producto |
Ampliación |
Beneficio |
---|---|---|
Habitación de hotel |
Nevera, televisor |
Descanso, comodidad, confort |
Coche |
Airbag, aire acondicionado, tapicería de cuero |
Seguridad, prestigio, pertenencia a un grupo social de referencia |
Ramo de flores |
Entrega a domicilio, tiesto de cerámica |
Sorprender, agradar, comunicar sentimientos |
-
La calidad: se refiere a la capacidad que tiene el producto para satisfacer las necesidades del cliente de forma eficaz.
-
La cantidad: es una característica para aquellos productos cuyo precio depende de la cantidad física: peso, volumen, capacidad o superficie.
-
El envase: es el continente del producto y cumple las siguientes funciones:
-
Protección
-
Transporte
-
Almacenaje
-
Conservación
-
Diferenciación
-
Comunicación
-
-
La garantía: es un complemento del producto que consiste en un compromiso por el cual el fabricante o el vendedor cambiará o reparará el producto si éste no cumpliese las características acordadas.
-
La planificación de la oferta de productos: la gama de productos de una empresa está formada por todos los productos que ofrece al mercado, mientras que la línea de productos es un grupo de productos que tienen unas características comunes aunque cuenten con modelos diferentes. La planificación completa de productos es la gama – la línea – la sublínea – los productos específicos.
-
El análisis de la cartera de productos: la herramienta que la política de producto utiliza para realizar este análisis es la matriz Boston Consulting Group (BCG). Esta matriz analiza la cartera de productos de la empresa según sea la rentabilidad de estos en función de dos variables: la tasa de crecimiento y la cuota de mercado relativa.
-
Los ciclos de vida del producto: se entiende por ciclo de vida del producto el periodo de tiempo que transcurre desde la creación del mismo hasta su desaparición en el mercado. Durante dicho periodo, cada producto atraviesa por distintas fases: la introducción, el crecimiento, la madurez y la decadencia.
-
Permitir un cierto beneficio sobre las inversiones realizadas.
-
Estabilizar los precios y los márgenes del producto.
-
Conquistar o mantener una participación en el mercado
-
Hacer frente a las acciones de la competencia.
-
e < 0 La demanda es inelástica, por lo que la variable precio no tiene protagonismo en las decisiones de compra.
-
e = 0 Las variaciones en el precio no alteran la demanda.
-
e > 0 La demanda es elástica, por lo que los consumidores son muy sensibles a las variaciones de precios.
2) El tipo de producto
3) La competencia
Estrategias diferenciales |
Estrategias diferenciales |
Estrategias diferenciales |
Estrategias diferenciales |
Estrategias diferenciales |
---|---|---|---|---|
Precio variable |
Precios altos dentro de la franja de aceptación |
Precio de prestigio |
Del líder en pérdidas |
Descreme |
Ofertas |
Precios bajos dentro de la franja de aceptación |
Precio bajo |
Paquete de productos |
Precios bajos |
Rebajas |
Venta con pérdidas |
Precio redondo |
Precio único |
|
Variación del precio según las características del consumidor |
Precio impar |
|||
Zonas geográficas |
Precio en función del valor percibido |
|||
Características socioeconómicas |
||||
Precios de profesionales |
||||
Precios éticos |
-
La mayoría de los consumidores compra a intervalos; mientras que la mayoría de empresas fabrican de forma continua.
-
Los consumidores están dispersos en el mercado; mientras que los fabricantes suelen concentrarse en ciertas áreas concretas y alejados de los consumidores.
-
Los fabricantes producen grandes cantidades de una sola vez; mientras que los consumidores consumen cantidades pequeñas.
-
La gama de productos de un fabricante es limitada; mientras que las necesidades de los consumidores son más amplias y requieren una variedad de productos mucho mayor.
-
Los consumidores no siempre conocen la existencia de los productos que quieren, y no todos los fabricantes pueden saber quiénes son potenciales compradores de sus productos.
-
La longitud del canal está determinada por el número de niveles de intermediarios que intervienen en la distribución.
-
La amplitud del canal nos indica el número de intermediarios que hay en un mismo nivel. La amplitud del canal es esencialmente una decisión de cobertura del mercado.

-
Informar para dar a conocer el producto, sus características y sus ventajas.
-
Persuadir a los consumidores potenciales de los beneficios que la compra del producto les puede comportar; en definitiva, estimular la demanda.
-
Recordar a los clientes actuales que el producto sigue presente en el mercado, para evitar que puedan ser tentados por algún competidor.
-
Procesos de referencia positivos
-
Repetición de compra
-
Reducción de los costes operativos
-
Sugerencias de mejora
-
Menor sensibilidad al precio
-
Menor ansiedad por buscar alternativas al proveedor actual
-
Mayor resistencia a la persuasión de la competencia
-
Aumentan la motivación y satisfacción de los empleados
-
Más paciencia frente a posibles errores
2) La supremacía de la marca
3) La ubicuidad de las comunicaciones y el esparcimiento
Plan de trabajo
Competencias |
Objetivos |
Contenidos |
Material |
Ejercicios |
Tiempo |
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Comprender y valorar la importancia de aplicar el proceso de marketing y de investigación de mercado en la empresa para respaldar la toma de decisiones e implementar las estrategias y las tácticas de forma competitiva en el mercado. |
Identificar las diferentes funciones de marketing y reconocer como objetivo de marketing la necesidad que tiene la empresa de crear diferencias competitivas de forma continuada. Establecer la investigación de mercado como la fuente principal de información de la empresa. |
Introducción al marketing |
1. Introducción al marketing |
2 h |
|
Describir los principales pilares del marketing: analítico, estratégico y operativo. |
Marketing analítico |
2. Marketing analítico |
6, 9, 10 |
15 h |
|
Marketing estratégico |
3. Marketing estratégico |
1, 2, 3, 4, 5 |
|||
Marketing operativo |
4. Marketing operativo |
7, 8 |
|||
Conocer formas específicas de marketing diseñadas para provocar la fidelización de los clientes. |
La innovación del marketing |
5. La innovación del marketing |
4 h |
||
Total |
21 h |
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Evaluación |
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Evaluación inicial: 1-10 Ejercicios de autoevaluación: 1-10 |
Evaluación inicial
- 1. De las siguientes definiciones, ¿cuál se corresponde con público objetivo?
- a)
- b)
- c)
- d)
- 2. El precio...
- a)
- b)
- c)
- 3. La calidad de un servicio no se puede analizar, ya que...
- a)
- b)
- c)
- 4. ¿A qué palabra corresponde la siguiente definición? “Percepción competitiva que tiene
el comprador respecto a la marca resultante del impacto que haya tenido el marketing
mix de la empresa”.
- a)
- b)
- c)
- d)
- 5. ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde al concepto de ventaja competitiva?
- a)
- b)
- c)
- 6. ¿Qué es la estrategia de marketing?
- a)
- b)
- c)
- 7. Cuando hablamos de marketing operativo, ¿a qué nos estamos refiriendo?
- a)
- b)
- c)
- 8. Una oportunidad de mercado es...
- a)
- b)
- c)
- 9. En la empresa, ¿qué puede provocar una amenaza si no existe una respuesta estratégica
para evitarla?
- a)
- b)
- c)
- 10. El marketing operativo es...
- a)
- b)
- c)
1.Introducción al marketing
1.1.¿Qué es el marketing?
1.2.El marketing y las estrategias de dirección
1.2.1.El enfoque de producción
1.2.2.El enfoque de producto
1.2.3.El enfoque de ventas
1.2.4.El enfoque de marketing
-
Analizar. Observar el mercado para descubrir las necesidades y motivaciones de los clientes potenciales y para informarnos de las propuestas de la competencia.
-
Planificar. Es preciso concretar la estrategia de marketing en un plan que se revise periódicamente, con objetivos para cada uno de los componentes.
-
Ejecutar. Llevar a cabo las acciones y poner los medios adecuados para conseguir los objetivos planificados.
-
Evaluar. Controlar el proceso y analizar las desviaciones para averiguar las causas que las han originado y corregirlas.
Empresa |
Orientación producto |
Orientación cliente |
---|---|---|
Renfe |
Ofrecemos transporte con tren. |
Comodidad, seguridad y rapidez en el transporte. |
IBM |
Fabricamos ordenadores. |
Mejoramos su gestión. |
Enciclopedia Catalana |
Editamos enciclopedias. |
Facilitamos el aprendizaje y el rendimiento escolar de sus hijos. |
Estée Lauder |
Elaboramos cosméticos. |
Ofrecemos ilusiones. |
Toshiba |
Producimos equipos de aire acondicionado. |
Le proporcionamos el clima que desea en su hogar. |
1.3.Introducción al Plan de marketing
1.3.1.Qué es un Plan de marketing
1.3.2.Esquema del Plan de marketing
a) Análisis externo
b) Análisis interno
a) Diagnóstico de la situación: análisis DAFO
b) Objetivos de marketing
c) Estrategias de marketing
a) Política de producto
b) Política de precio
c) Política de distribución
d) Política de comunicación
1.4.Investigación de mercado
1.4.1.Concepto de investigación comercial
1.4.2.Determinación de los objetivos
-
De manera clara: es muy importante que no haya ambigüedad, pues una confusión en la definición de los objetivos condicionará todo el proceso.
-
De manera consistente: esto significa que deben guardar una proporción con el presupuesto y las posibilidades de la empresa.
-
Por periodo de tiempo: se tienen que temporalizar todas las fases y marcar un plazo para la finalización de la investigación y, por lo tanto, para la consecución de los objetivos.
1.4.3.Investigación cuantitativa
El cuestionario
□ Mujer
□ Hombre
-
No formular preguntas que comprometan: las preguntas que incomodan al entrevistado pueden hacer que éste no se ajuste a la verdad o no quiera responder, y en cualquier caso perdemos información.
-
No inducir a una respuesta al hacer la pregunta: con esta actitud manipulamos las respuestas o las reconducimos en un sentido o en otro. Recordemos que la investigación debe ser objetiva. No podríamos obtener información sobre los hábitos de lectura con la pregunta siguiente: “Usted viene a leer un libro al mes, ¿verdad?”.
-
Utilizar un lenguaje claro y comprensible: si el entrevistado no entiende la pregunta o lo confundimos, aumenta la imprecisión de su respuesta, y éste es uno de los errores que debemos tratar de reducir.
-
No obligar a hacer demasiados cálculos. Hay muchas maneras de preguntar; a veces, para obtener una respuesta más exacta tendremos que hacer más de una pregunta.
-
No forzar el recuerdo en exceso: no es conveniente hacer preguntas que impliquen una referencia temporal muy lejana, ya que cuanto más tiempo haya pasado, más lejana será la respuesta.
Tipos de preguntas
-
Menos de 5 años.
-
De 5 a 10 años.
-
Más de 10 años.
-
Precio
-
Calidad
-
Prestigio
-
Otros. ¿Cuáles? ..............................
-
Preguntas cerradas dicotómicas: estas preguntas nos presentan la respuesta en dos opciones para escoger. Al utilizar este tipo de pregunta tenemos que asegurarnos de que las dos alternativas incluyen todas las posibles respuestas a la pregunta, y que son excluyentes entre sí.
-
Sí
-
No
-
En casa
-
Fuera de casa
-
Naturales
-
Envasados
-
Naturales
-
Envasados
-
Ambos
-
Preguntas cerradas de alternativa múltiple: son preguntas con tres o más alternativas de respuesta. En algunos casos es para obtener más información, pero en otros es necesario porque la respuesta implica más de dos categorías.
-
Barcelona
-
Tarragona
-
Lérida
-
Gerona
-
Muy buena
-
Buena
-
Regular
-
Mala
-
Muy mala
-
Buena
-
Mala
En definitiva, en un cuestionario hay dos tipos de pregunta: las abiertas y las cerradas. La conveniencia de utilizar unas u otras depende de la pregunta y de lo que se desee averiguar. En principio, muchas preguntas que se dejan abiertas podrían cerrarse, pero hacerlo así no resultaría muy operativo.
-
Preguntas filtro según la muestra: filtran a los individuos que formarán parte de la muestra.
-
Sí
-
No (fin de la encuesta)
-
Preguntas filtro según el objeto de estudio: se utilizan para subdividir la muestra que forma parte del estudio en grupos, para formular un conjunto de preguntas y para pasar a una batería de preguntas o a otra.
-
Sí
-
No (pasad a la pregunta 15)
P3. ¿Qué tamaño suele comprar?
P16. ¿Estaría dispuesto a probarla?
-
Relacionar datos de dos o más preguntas: por ejemplo, si una persona ha respondido que ha comprado una marca determinada, ha de decírnoslo cuando le preguntamos sobre su conocimiento de marcas, o si nos dice que prefiere leer a hacer deporte, y hacer deporte a pasear, tiene que preferir leer a pasear.
-
Añadir alguna afirmación que sabemos errónea: por ejemplo, incluir una marca que no se comercializa. Ello nos mostrará si hay mucha confusión de nombres y alguien piensa que conoce esa marca, aunque en realidad no existe.
Tipo de preguntas |
|
---|---|
En función de la estructura de la pregunta |
En función de la estructura del cuestionario |
1) Preguntas abiertas 2) Preguntas cerradas:
3) Preguntas mixtas |
1) Preguntas batería 2) Preguntas filtro:
3) Preguntas control |
Diseño del cuestionario
-
Pasad a la pregunta número...
-
Fin de la encuesta.
-
Anotad por el orden en que se mencionan.
-
Mostrad el cartón o tarjeta número...
-
Leed, comprobad, insistid, explicad, etc.
Modalidades de encuesta
-
Ventajas
Las principales ventajas son las que exponemos a continuación:
-
Obtención de un índice de respuestas más elevado: si lo comparamos con las otras modalidades, es el método que tiene un porcentaje de efectividad más alto; esto significa que necesitamos un menor número de contactos para conseguir una entrevista personal; pensemos que es más fácil negarse a colaborar por teléfono o por correo.
-
Se controla al entrevistado: se sabe la identidad de quien contesta, aspecto que es más difícil de verificar en las otras modalidades.
-
Facilita datos secundarios: al haber un contacto visual, pueden constatarse aspectos como la manera de responder, la edad o la presencia sin preguntar directamente.
-
Permite hacer preguntas más complejas: en las encuestas personales pueden formularse preguntas más difíciles, ya que con el apoyo del entrevistador pueden realizarse las aclaraciones oportunas.
-
Puede incrementar la participación y sugerir interés: la interacción que se produce con esta modalidad es superior a la de otras modalidades, hecho que puede fomentar un incremento de la colaboración por parte del entrevistado.
-
Más variedad de preguntas: todo tipo de preguntas que puedan hacerse con las otras modalidades también pueden hacerse en la encuesta personal, pero no sucede lo mismo a la inversa.
Por ejemplo, en relación con la entrevista telefónica, podemos utilizar elementos visuales de apoyo, como fotografías o dibujos, o mostrar el producto físicamente, algo que en otras modalidades no se podría hacer. Por otra parte, con respecto a la entrevista por correo, podemos controlar el orden de las respuestas, hacer pruebas de conocimiento espontáneo o controlar el tiempo de respuesta.
-
-
Inconvenientes
Fundamentalmente, los inconvenientes son los siguientes:
-
Requieren más tiempo: aunque haya un porcentaje de respuesta superior, el proceso, en su conjunto, es más lento, porque implica que el entrevistador tiene que desplazarse buscando a los posibles entrevistados de la muestra.
-
Coste elevado: el coste por entrevista realizada es más elevado que en los otros métodos, ya que, además del tiempo, que también incide en el coste, hay que sumar el coste por entrevistador, los desplazamientos, etc.
-
-
Domicilio particular: permite desarrollar la entrevista con mayor comodidad, además de obtener datos personales como la dirección y el teléfono, que en otros casos son más difíciles de conseguir. No obstante, su gran inconveniente es la dificultad para acceder a este lugar.
-
Calle: las encuestas hechas en la calle tienen que ser más cortas, porque de otro modo perdemos en comodidad, y tienen que hacerse con más rapidez, lo que puede producir un aumento del índice de errores del entrevistador.
-
Hoteles: a menudo se utilizan salas de hoteles o locales a pie de calle para tener las ventajas de los dos lugares que acabamos de mencionar.
-
Empresa: cuando la muestra está formada por personas que trabajan en empresas o se trata de una muestra de empresas, el entrevistador se desplaza para hacer la encuesta in situ; en estos casos se obtiene un índice de respuesta todavía más elevado.
-
Salida o interior de establecimientos: también se utilizan estos lugares para buscar la muestra de entrevistados; un supermercado puede ser el sitio adecuado para llevar a cabo una encuesta sobre un producto de alimentación.
-
Ventajas
Las ventajas de la encuesta telefónica son:
-
Comodidad: las encuestas pueden hacerse desde un mismo lugar. A partir de una ubicación central se pueden hacer todas las llamadas; ello también permite tener más control y supervisión del trabajo de los encuestadores.
-
Rapidez: la información se recoge más rápidamente, ya que el entrevistador no pierde tiempo en desplazamientos para ir a buscar a los entrevistados; puede decirse que no hay tiempos muertos, hecho que puede compensar un porcentaje de respuesta más bajo que en la entrevista personal.
-
Coste: con respecto a la entrevista personal, tiene la ventaja de suponer un coste más reducido, aunque es más cara que la encuesta por correo.
-
Accesibilidad: esta modalidad permite acceder a personas más difíciles de encontrar por su disponibilidad horaria; por lo tanto, supone que hay más horas del día productivas.
-
Flexibilidad: supone la posibilidad de volver a contactar con el entrevistado cuando está ausente, sin implicar una gran modificación de la actividad que hay que realizar. En principio, el alcance de esta modalidad permite llegar a todas aquellas personas con teléfono y adaptarse a horarios y lugares que, por razones operativas, se descartarían en una entrevista personal.
-
Disponibilidad: existen buenas bases de datos telefónicas para aplicar este sistema y, además, permite una gran operatividad, porque la tarea puede estar asistida por ordenador.
-
-
Inconvenientes
Los inconvenientes más significativos son los siguientes:
-
Cantidad de información: las encuestas telefónicas, como hemos dicho, suelen ser más cortas, tanto en lo que concierne a la duración total del cuestionario como a las respuestas dadas a cada pregunta, en las que se busca una mayor brevedad.
-
Calidad de la información: no podemos contar con elementos visuales de apoyo para ilustrar cualquier aspecto; este hecho limita el tipo de información que podemos recoger y las preguntas tienen que ser menos complejas y más concretas.
-
-
Ventajas
Entre las ventajas de la encuesta por correo encontramos:
-
Coste: es la técnica más económica, porque parte del trabajo (rellenar el cuestionario) lo realiza el mismo encuestado.
-
Evita errores entrevistador-entrevistado: el entrevistador es la redacción del cuestionario; por lo tanto, se eliminan los errores que pueden producirse en la interacción de las dos partes, es decir, sólo quedará el error del mismo cuestionario, que por otra parte también existiría en las otras modalidades.
-
Confidencialidad: permiten mantener el anonimato y, por lo tanto, tratar temas más delicados o confidenciales.
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Tiempo en la respuesta: aunque puede ser un inconveniente, en aquellos casos en los que es importante conocer la velocidad de respuesta también resulta una ventaja porque las respuestas serán más reflexivas y meditadas, ya que no hay límite de tiempo.
-
Disponibilidad: al igual que en la encuesta telefónica, hay bases de datos que, combinadas con un soporte informático (Word y Access), pueden generar envíos y permitir disponer de un número elevado de cuestionarios en poco tiempo.
-
Accesibilidad: por la misma naturaleza del medio, puede distribuirse a individuos que estén muy dispersos, sin que ello suponga incrementar demasiado el coste.
-
-
Inconvenientes
Los principales inconvenientes son los siguientes:
-
Bajo porcentaje de respuesta: como ya hemos comentado, es la modalidad que tiene un porcentaje más bajo de respuesta, por lo que se deberán enviar muchas encuestas para obtener una muestra significativa.
-
Ausencia del entrevistador: esto supone un conjunto de limitaciones, como, por ejemplo, que no se puede controlar el tiempo de respuesta, las reacciones ni la identidad real del entrevistado, ya que no sabemos quién contesta realmente.
-
Simplicidad: la encuesta tiene que ser más sencilla; no podemos formular preguntas complejas, y el orden tiene que ser claro, porque no está el entrevistador para aclarar dudas.
-
El entrevistado ve el cuestionario: ello supone que no pueden hacerse preguntas con respuestas espontáneas ni de recuerdo. Se pierde el elemento sorpresa, aunque las respuestas pueden ser más reflexivas.
-
Técnica panel
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Escáneres: son lectores de los códigos de barras que con una simple operación identifican la referencia de cada venta de un producto para que empresas como Nielsen o Sécodip puedan realizar estadísticas.
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Tarjetas de cliente: algunas de estas tarjetas contienen información sobre los datos sociodemográficos del consumidor. Por lo tanto, es posible asociar la compra de determinados productos y marcas con perfiles de consumidores y analizar hábitos de compra más específicos.
Estudios ómnibus

-
Ventajas
La técnica ómnibus presenta una serie de ventajas:
-
Para una empresa-cliente, el coste de hacer una pregunta es inferior al coste de las entrevistas personales.
-
Rapidez del proceso, ya que si se compra la información a una empresa especializada, ésta dispone de sistemas estandarizados.
-
-
Inconvenientes
En contrapartida, sus inconvenientes son los siguientes:
-
No se hacen preguntas complejas.
-
Al tratar temas diversos, puede haber una mezcla en la muestra que responde a cada parte del cuestionario.
-
No es muy extenso; por lo tanto, no profundiza demasiado en algunos aspectos.
-
2) ¿Estaría dispuesto a cambiar la compañía de seguros de su coche?
3) ¿En qué mes del año acaba el seguro de su coche?
Estudios ad hoc
Estudios especiales
1.4.4.Investigación cualitativa
-
La información es más difícil de cuantificar.
-
Tiene una interpretación más subjetiva.
-
Utiliza métodos menos estructurados, pero más intensivos.
-
Trabaja con muestras más pequeñas.
-
Ventajas
Entre las ventajas de aplicar técnicas de investigación cualitativa podemos mencionar las siguientes:
-
Profundizan en aspectos más concretos, ya que son procedimientos más intensivos.
-
Permiten una mayor libertad de respuestas; por lo tanto, pueden servir para descubrir aspectos o indicios que no se preguntarían de manera explícita.
-
Pueden ser especialmente útiles para obtener información sobre cuestiones difíciles de tratar porque se tienen que analizar con más detalle.
-
Resultan especialmente indicadas para analizar motivaciones y reacciones del entrevistado.
-
-
Inconvenientes
Por su misma naturaleza, las técnicas cualitativas presentan las limitaciones siguientes:
-
La interpretación de los resultados es más subjetiva, ya que las respuestas se expresan de manera más abierta y no en términos cuantitativos.
-
La investigación, como ya hemos comentado, se centra en un número más reducido de elementos, dentro de una muestra más pequeña, razón por la cual los resultados obtenidos no son tan representativos, ya que no pueden ser extrapolados al resto de la población.
-
Parte de la información se pierde, ya que no se puede tener en cuenta todo lo que se dice, a diferencia de un cuestionario, en el que todo queda recogido.
-
Dificultades a la hora de codificar y abordar la información, ya que todas las preguntas son abiertas, la variedad de respuestas es mayor y, al mismo tiempo, más imprevisible.
-
El análisis y la interpretación son más complejos y requieren un equipo multidisciplinario, con psicólogos, expertos en marketing, etc.
-
La entrevista individual
-
No es una discusión entre las dos partes ni un interrogatorio.
-
No busca juzgar comportamientos ni opiniones, sino recoger información.
-
No da consejos ni recomendaciones.
-
Supone una actitud de interés abierto por las opiniones del entrevistado.
-
Busca la empatía con el entrevistado (ponerse en su lugar), en un esfuerzo por comprenderlo mejor.
-
Presupone una dirección e intervención mínimas para dejar cierta libertad al entrevistado y al mismo tiempo reconducir la conversación hacia los objetivos de la investigación.
Las reuniones de grupo
Tipos de reuniones de grupo
Técnicas proyectivas
Algunos tipos de técnicas proyectistas
-
Que los resultados no son extrapolables al resto de la población o universo.
-
Que dentro de los datos obtenidos no se puede separar la informaciónde la cual el individuo es consciente de aquella que no lo es.
2.Marketing analítico
2.1.Concepto y alcance
2.2.Análisis interno
-
analizar cómo mantener y potenciar esas fortalezas.
-
analizar cómo minimizar y eliminar esas debilidades.
-
para poder aprovechar las oportunidades que brinda el entono.
-
para poder defendernos de las amenazas que genera el entorno.
2.2.1.Estructura empresarial y capacidad de organización
2.2.2.La dimensión de la empresa
2.2.3.La capacidad financiera de la empresa
2.2.4.La cadena de valor
-
Actividades primarias: son las implicadas en el desarrollo del producto, su venta y transferencia al consumidor.
-
Actividades secundarias: son las que sustentan a las actividades primarias, proporcionando la infraestructura o los inputs necesarios para su desarrollo.
2.2.5.Ejemplos para detectar puntos fuertes y puntos débiles
2.3.Análisis externo
2.3.1.Análisis del entorno y del mercado
Análisis del entorno
-
La empresa que transporta los frigoríficos del almacén al cliente: como suministrador o proveedor de transporte.
Microentorno |
Macroentorno |
---|---|
Está formado por las fuerzas que determinan el entorno inmediato de la empresa. En este primer grupo hay suministradores, clientes, intermediarios y la misma empresa. |
Está compuesto por las fuerzas sociales que afectan tanto a la empresa, como al microentorno de ésta. Este segundo grupo incluye los factores económicos, demográficos, tecnológicos, políticos, culturales, etc. |
Microentorno
Macroentorno
-
El volumen de población de las diferentes zonas: las zonas con mayor población serán aquellas que nos garantizarán un mayor volumen de mercado.
-
El perfil de edad de los usuarios de Internet, y especialmente de los usuarios que acuden a este tipo de locales, será un factor que eliminará de nuestro estudio a aquellas poblaciones con una media de edad superior a los 30 años.
-
El carácter rural de algunas zonas de España también contribuirá a que las eliminemos como posibles candidatas a la implantación de nuestros locales.
-
La competencia, ya que modifica su naturaleza e intensidad.
-
Los costes, ya que determina que disminuya y se incremente la productividad.
-
El marketing mix, ya que continuamente aparecen nuevos materiales, nuevas aplicaciones tecnológicas, nuevos sistemas de distribución, nuevos productos substitutivos, etc.
La gestión del entorno
Análisis del mercado
-
La dimensión del mercado, en unidades y valores, y también el grado de penetración de un producto en general o por segmentos. Esta información la podemos obtener de paneles como Nielsen, IMS, DYM Panel, etc.
-
La evolución del mercado, en unidades y en valores, para determinar la tendencia y la situación previsible por productos, zonas, clientes, etc.
-
La sensibilidad de la demanda según diferentes variables (precio, publicidad, promociones de ventas, etc.).
-
La estacionalidad de la demanda, es decir, la desviación significativa a partir de una medida de consumo determinada dentro de un marco temporal determinado (es un ejemplo el mercado de helados, que acumula una gran parte de sus ventas anuales en verano).
2.3.2.Análisis del consumidor y de la competencia
Análisis del consumidor
-
El producto y la marca que tiene que comprar.
-
El punto de venta donde tiene que comprar.
-
El momento en que tiene que comprar.
-
La calidad que tiene que comprar.
-
El número de consumidores actuales y potenciales.
-
Las características que definen el comportamiento de los consumidores.
-
Los hábitos y procesos de compra y de consumo, y las motivaciones que tienen para comprar o consumir.
El proceso de decisión de compra del consumidor
b) Se buscan los productos o servicios que la satisfagan.
c) Se toma la decisión de comprar.
d) Se utiliza el producto.
e) Se tienen en cuenta los resultados del consumo.

-
el iniciador, que es la persona que detecta la necesidad;
-
el influenciador-prescriptor, que es la persona que tiene más o menos influencia en la decisión final;
-
el decisor, que es la persona que decide si se compra o no el producto;
-
el comprador, que es la persona que finalmente hace la compra física del producto o contrata el servicio, y
-
el usuario del producto.
Factores culturales |
Factores sociales |
Factores personales |
---|---|---|
La cultura: es el factor principal, ya que determina preferencias, gustos y comportamiento de las personas. La subcultura: incluye los diferentes elementos que determinan la cultura de las personas y definen los diferentes factores de identificación y de socialización (nacionalidad, etnia, religión, etc.) La clase social: incluye las diferentes estratificaciones sociales, que se caracterizan por unos roles, unos valores y unos comportamientos similares. |
Los grupos de referencia: son todos aquellos grupos que tienen una influencia directa o indirecta sobre las actitudes y el comportamiento de una persona. La familia: es el principal grupo de referencia y el que más determina el comportamiento del consumidor. Los roles y los estatus: hacen referencia a la posición personal dentro de los diferentes grupos en que se desarrolla la persona a lo largo de la vida. |
Edad: determina el comportamiento, los gustos y también, la preferencia de un producto o servicio. Ocupación: el puesto de trabajo que tiene el consumidor también tiene influencia en el comportamiento. Circunstancias económicas: el nivel de ingresos y de ahorro será clave para definir el tipo de necesidad de cada grupo de consumidores. |
Análisis de la competencia
-
Todo competidor que sobrevive a lo largo del tiempo tiene una ventaja única sobre el resto. Si no fuera así, ya estaría eliminado.
-
Cuanto más similar sea el tipo de competidor entre sí, más fuerte es la competencia.
-
Si los competidores son diferentes y aun así coexisten, quiere decir que cada uno presenta una ventaja distinta del otro.
-
Los competidores que coexisten deben estar en equilibrio. Sólo puede existir este equilibrio si cada cambio produce fuerzas que tiendan a restaurar las condiciones previas a la alteración.
2.3.3.Determinación de oportunidades y amenazas
Variables a analizar para determinar oportunidades y amenazas

Oportunidad |
Amenaza |
---|---|
Es la tendencia o hecho que pueden conducir a un cambio ascendente en los niveles de ventas y de los beneficios, siempre que la respuesta estratégica sea la adecuada. |
Es la tendencia o hecho cuya falta de respuesta estratégica se traduce en una curva descendente de las ventas actuales y de los beneficios. |
Cómo aprovechar las oportunidades y evitar las amenazas
2.3.4.Ejemplos para detectar oportunidades y amenazas
3.Marketing estratégico
3.1.Concepto y alcance
3.2.Diagnóstico de la situación de marketing: análisis DAFO
Es la mejor situación, la empresa debe adoptar estrategias de crecimiento o de líder, ya que se encuentra en la mejor situación posible: el entorno brinda a la empresa numerosas oportunidades que seguro que podrá aprovechar gracias a sus numerosos puntos fuertes. Es decir, la empresa está en disposición de llevar a cabo ataques frontales contra sus competidores.
La empresa está preparada para enfrentarse a las amenazas, pero su estrategia deberá ser de seguidor. Es decir, la empresa deberá defenderse de sus principales competidores siguiendo los pasos de éstos. Es necesario adaptarse a la inestabilidad del entorno y tener preparada una salida.
La empresa tiene oportunidades para aprovechar, pero tiene una serie de puntos débiles que se lo impiden. Debe establecerse un nuevo programa de acciones reorientando las debilidades y preparando el aprovechamiento exitoso de las oportunidades.
La empresa se enfrenta a las amenazas externas sin los suficientes puntos fuertes para superarlas. Debe “quedarse quieta”, es decir, no iniciar ningún tipo de acción y trabajar únicamente en sus puntos débiles. Sólo debe centrarse en sobrevivir y, cuando el entorno se vuelva más estable, procurar mejorar su situación poco a poco. El entorno es difícil y la empresa no tiene nada que ofrecerle (puntos fuertes). Esto la hace muy vulnerable y el riesgo de fracaso total es muy probable. En este caso, no pueden hacerse lanzamientos de nuevos productos ni potenciar los existentes hasta que no se produzca una reconversión interna que conceda ventajas competitivas a la empresa.
AN. Externo |
|||
---|---|---|---|
AN. Interno |
Oportunidades |
Amenazas |
|
Puntos fuertes |
ÁREA DE ÉXITO Estrategia ofensiva Línea estratégica de crecimiento |
ÁREA DE DESGASTE Estrategia Defensiva Línea estratégica de seguidor |
|
Puntos débiles |
ÁREA DE ILUSIÓN Estrategia de Reorientación Línea estratégica de generación de fortalezas |
ÁREA DE VULNERABILIDAD Estrategia de supervivencia Línea estratégica de eliminación de debilidades |
3.3.Determinación de los objetivos de marketing
2) Ofrecen criterios de decisión.
3) Sirven para coordinar las acciones que se han de tomar.
4) Motivan a los trabajadores de la empresa.
2) Dar profundidad a la empresa: consolidar o explotar los mercados ya existentes.
3.4.Identificación de las estrategias de marketing
3.4.1.Segmentación de mercado y público objetivo
Concepto de segmentación

Modelos de preferencias |
||
---|---|---|
Preferencias homogéneas |
Preferencias difusas |
Preferencias agrupadas |
Todos los consumidores tienen las mismas preferencias. Las empresas deberán comercializar productos similares. |
Los consumidores tienen preferencias muy diferentes. Las empresas deben conseguir situar los productos que elaboran en la posición más favorable posible dentro de la nube de consumidores que componen el mercado, de manera que puedan acceder al mayor número de consumidores posible y minimizar el número total de insatisfacciones. |
Se caracterizan por agrupar segmentos naturales según las diferentes preferencias. Las empresas deben especializarse en cada uno de los segmentos (en principio, los más grandes son los más atractivos). |

Bases para segmentar los mercados de los consumidores
Las características de los consumidores |
Las respuestas de los consumidores |
---|---|
Es el criterio general, no tiene nada que ver con el producto o servicio que se considere ni tampoco con el comportamiento de compra de los consumidores. Las variables que se tienen en cuenta son: Demográficas: edad y sexo, dimensión de la familia, renta, ocupación, educación, raza, religión, etc. Geográficas: dimensión y densidad de población de la región o la ciudad, etc. Psicográficas: clase social, estilos de vida, personalidad, etc. |
Determinan una serie de criterios, respecto a un producto en concreto, relativos a los productos, como los beneficios que se esperan, el grado de satisfacción, los momentos en que se van a utilizar, la fidelidad a la marca, las categorías de usuarios, etc. |
Definición de público objetivo
Factores de valoración
Modelos de segmentación
Formas de actuación
3.4.2.Estrategias de diferenciación y posicionamiento
Concepto de diferenciación
Concepto de posicionamiento
La estrategia de posicionamiento
-
Que se base en los beneficios al cliente.
-
Que especifique el valor de la propuesta.
-
Que sea sencillo y se entienda rápidamente.
Posicionamiento del producto
-
Funcional: para qué sirve físicamente el producto.
-
Simbólico: con qué se identifica el individuo cuando compra y consume el producto.
-
Sensorial: qué experiencias sensoriales puede tener el individuo con el producto (sabores, colores, olores, diseño, etc.).

4.Marketing operativo
4.1.Concepto y alcance
2) Política de precio: Price
3) Política de distribución: Place
4) Política de comunicación: Promotion
4.2.Política de producto
4.2.1.El producto
Tipos de productos
El concepto de producto en marketing
Producto |
Ampliación |
Beneficio |
---|---|---|
Habitación de hotel |
|
Descanso, comodidad, confort |
Coche |
|
Seguridad, prestigio, sensación de pertenencia a un grupo social de referencia |
Bicicleta |
|
Estar en forma, mantener la línea, ecologismo |
Ropa |
|
Moda, comodidad, imagen personal |
Ramo de flores |
|
Sorprender, gustar y comunicar sentimientos |
Pluma |
|
Distinción, elegancia |
Ordenador portátil |
|
Imagen de estar al día, ahorro de tiempo |
Características del producto
2) Cantidad
3) Envase
4) Garantía
Calidad
-
UNE-EN-ISO 9001, se aplica a empresas que diseñan, fabrican y distribuyen.
-
UNE-EN-ISO 9002, se aplica a empresas que fabrican y distribuyen.
-
UNE-EN-ISO 9003, se aplica a empresas que distribuyen.
Cantidad
Envase (packaging)
-
El amarillo se percibe como algo que es natural y por ello lo utilizan muchas marcas de galletas, pan integral y alimentos elaborados con cereales.
-
El color rojo llama la atención, es estimulante e invita a la acción; observad que se utiliza para destacar promociones y que es el color de muchos paquetes de cigarrillos. Algunos de estos últimos juegan con el color rojo y blanco y nos preguntamos si es casual que la combinación de ambos colores coincida con la de las barras de la bandera norteamericana.
-
El blanco es símbolo de pureza, limpieza y equilibrio, como el mármol de las estatuas griegas; en este sentido, pensad en el blanco de los anuncios de los cuerpos Danone.
-
El verde y el azul comunican frescura, limpieza y proximidad a la naturaleza; son utilizados por muchos productos de limpieza.
Garantía
4.2.2.Planificación de la oferta de productos
Gama y línea de productos
-
Cosméticos
-
Bisutería
-
Objetos y accesorios para el hogar
-
Lencería
-
Cosméticos:
-
Pintalabios
-
Polvos
-
Colonias
-
Etc.
-

Amplitud, longitud y profundidad
-
Amplitud es la cantidad de líneas que ofrece una empresa.
-
Longitud es el total de productos que componen una línea.
-
Profundidad es el número de variantes que se ofrecen de cada producto.
Decisiones sobre la longitud
-
Si es posible incrementar los beneficios ofreciendo nuevos productos, la línea es demasiado corta.
-
Si es posible incrementar los beneficios eliminando productos, la línea es demasiado larga.
4.2.3.Análisis de la cartera de productos


b) Pérdida de cuota de mercado a causa de una fuerte entrada de la competencia.
4.2.4.Ciclo de vida del producto

-
Líder en calidad
-
Líder en coste
-
Líder en servicios
-
Etc.
-
Especialistas en mercado
-
Especialistas en producto
-
Especialistas en atención al cliente
-
Etc.
Ciclos característicos



Estrategias de marketing en función del momento en el ciclo de vida del producto
Fase de introducción |
|||
---|---|---|---|
Objetivos |
Producto |
Precio |
Comunicación |
Abrir mercado: penetración.Crear, desarrollar el producto. |
Crear, desarrollar el producto. |
a) Agresivo para ganar cuota de mercado. b) Selectivo para marcar modelos. |
Promocionar con fuerza: información. |
Fase de crecimiento |
|||
---|---|---|---|
Objetivos |
Producto |
Precio |
Comunicación |
Cuota de mercado: a) Nuevos segmentos. b) Nuevos canales de distribución. |
Desarrollar mejoras, beneficios y ampliaciones. |
a) Agresivo para ganar participación. b) Bajar precios para ampliar mercado. |
Promocionar con fuerza: cambios en los objetivos de publicidad y promoción (pasar de la información al convencimiento y estímulo de compra). |
Fase de madurez |
|||
---|---|---|---|
Objetivos |
Producto |
Precio |
Comunicación |
Defender, mantener, expansionar el mercado. Atraer a los no consumidores. Entrar en nuevos segmentos que utilicen el producto, pero no la marca. Conseguir clientes de la competencia. Aumentar el uso del producto por parte de los actuales consumidores. |
Diferenciarlo con la modificación del producto: a) Calidad. b) Características. |
Al principio estable; sin embargo, a medida que las ventas se estancan o empiezan a bajar, es preciso cuestionarse la política de precios: a) ¿Es posible que una reducción atraiga a nuevos clientes? b) ¿Es preciso sólo una reducción promocional en momentos, lugares o situaciones especiales? |
Enfoque selectivo. Efecto recordatorio (regalos, descuentos, publicidad, etc.). |
Fase de decadencia |
|||
---|---|---|---|
Objetivos |
Producto |
Precio |
Comunicación |
Relanzamiento o liquidación de existencias. |
Modificarlo. Reducirlo. Eliminarlo. |
Bajar para liquidar o modificar para relanzar. |
Minimizarla. |
4.3.Política de precio
4.3.1.Los precios

La teoría económica sobre el precio de mercado

La influencia de variables de marketing en la fijación de los precios
4.3.2.El precio en las políticas de marketing
Intervalo de precios
Imagen del producto
Coyuntura económica
-
En épocas de prosperidad, disminuye la sensibilidad al precio.
-
En momentos de crisis, aumenta la consideración del precio antes de comprar.
Canales de distribución
La competencia
4.3.3.Métodos para fijar precios
Los costes
El escandallo
Costes fijos mensuales |
Costes variables |
||
---|---|---|---|
Alquiler |
1.320 |
Tela para un pantalón |
25 |
Amortizaciones |
120 |
Botones y cremallera |
5 |
Salarios |
3.600 |
Pantalonera |
12 |
Total |
5.040 |
Total |
42 |
Margen de beneficio: porcentaje sobre el coste
Margen de beneficio: porcentaje sobre el precio de venta
B el beneficio.
Umbral de rentabilidad o punto muerto de explotación
CF = costes fijos.
PV = precio de venta de una unidad de producto.
CV = coste variable de una unidad de producto.

Precio de venta: 84 €
Costes fijos: 5.040 €
Coste variable unitario: 42 €
Cálculo del precio para un beneficio predeterminado
Métodos basados en la observación de la competencia
4.3.4.Estrategias de precios
2) El tipo de producto
3) La competencia
Estrategias diferenciales
Precio variable
Ofertas
-
Descuento sobre el precio.
-
Oferta de más cantidad al mismo precio.
-
Entrega de cupones intercambiables por productos o regalos.
-
Etc.
Rebajas
Variación del precio en función de características de los consumidores
Zonas geográficas
Características socioeconómicas
-
Los vagones de primera o segunda clase en los trenes o la business class en los aviones.
-
Las butacas de platea, anfiteatro y general en espectáculos como teatro u ópera.
-
Los precios o las condiciones especiales para determinados colectivos como abogados, licenciados, estudiantes que llevan a cabo algunas empresas para atraer clientes. Algunos bancos aplican esta política en sus líneas de créditos o de cuentas especiales.
Precios de profesionales
Precios éticos
Estrategias competitivas
Precios altos dentro del intervalo del mercado
Precios bajos dentro del intervalo del mercado
Venta con pérdidas
Precios psicológicos
Estrategias de precios para líneas de productos
Estrategias de precios para productos nuevos
Descremado |
Precio bajo |
---|---|
Producto innovador. Puede potenciar el deseo de tenerlo antes que el resto del público. La introducción se hace a precio elevado, con el fin de satisfacer al segmento que quiere diferenciarse del resto, para lo que es preciso que el producto sea difícil de imitar. Más adelante, para ir alcanzando progresivamente todos los segmentos, se rebajará el precio gradualmente. |
El producto no es una novedad o es fácil de copiar o de imitar. No se trata de un producto elitista que marque diferencias. En este caso, la economía constituye uno de los aspectos que se valorará. |
Demanda poco elástica del segmento que constituye la crema del mercado. Desean el producto, aunque sea a precio elevado. La motivación no es económica, sino que se basa en aspectos subjetivos. |
Demanda elástica, sensible al precio. |
Mercado segmentado. El mercado puede estratificarse en segmentos diferentes en cuanto a poder adquisitivo, características socioeconómicas o grados de respuesta al precio. |
Mercado poco segmentado en relación con el consumo del producto que nos ocupa. |
Público sensible a la publicidad. Una publicidad que destaque la innovación del producto y la identificación del consumidor con grupos sociales de referencia. Transmite el mensaje de pertenecer a segmentos altos o diferenciados por el uso del producto. |
Más importancia a las promociones y ofertas que a una publicidad que destaque los valores simbólicos del producto. |
Obtención de un plus económico basado en la novedad del producto. |
Recuperación de la inversión a corto plazo, por medio de ventas elevadas. |
4.4.Política de distribución
4.4.1.Los canales de distribución


Funciones de los intermediarios
Tipo de canales
-
Productor - consumidor.
-
Productor - detallista - consumidor.
-
Productor - mayorista - detallista - consumidor.
-
Productor - gran superficie - consumidor.
-
Productor - empresa exportadora - mayorista - detallista - consumidor.
Productor - consumidor

Productor - detallista - consumidor

Productor - mayorista - detallista - consumidor

Productor - gran superficie - consumidor

Productor - empresa exportadora - mayorista - detallista - consumidor

4.4.2.Estrategias de distribución
Análisis de los canales propios y de los de la competencia
-
¿Localización de los puntos de venta cómodamente al alcance del cliente?
-
¿Llega a tiempo el producto para satisfacer la demanda en el momento en que se produce?
-
¿Se producen situaciones de desabastecimiento en los puntos de venta?
-
¿Cuál es el grado de cobertura del mercado?
-
¿Se mantiene el control sobre la comercialización del producto (precios, promociones, atención al cliente, etc.)?
-
¿Son ágiles y eficaces el transporte y la tramitación de documentos?
-
¿Cuál es el stock óptimo en almacén?
-
¿Existe coherencia entre el canal y la imagen del producto y de la marca?
Canales de distribución y precios
4.4.3.Distribución comercial al por menor
Comercio tradicional
Pequeño comercio
Especialización en producto
Autoservicio
Centros comerciales
Comercio mixto
Grandes almacenes
Almacenes populares
Hipermercados
-
Disposición en la gran mayoría de los hogares de espacio y frigorífico para almacenar las compras.
-
Incorporación de la mujer en el mercado laboral.
-
La compra se ha convertido en una actividad familiar, casi lúdica, de los fines de semana.
-
Ahorro en el presupuesto familiar, con un volumen de compra considerable.
-
Aparcamiento propio del hipermercado.
Otras actividades y establecimientos
Distribución de las actividades comerciales al por menor
Comercio tradicional |
|||||
---|---|---|---|---|---|
Zona geográfica |
Alimentación |
Vestido y calzado |
Hogar |
Resto |
Total |
Cataluña |
39.529 |
18.125 |
17.683 |
40.044 |
115.381 |
España |
222.541 |
105.555 |
120.802 |
246.689 |
695.587 |
Comercio mixto |
||||
---|---|---|---|---|
Zona geográfica |
Grandes almacenes |
Hipermercados |
Almacenes populares |
Total |
Cataluña |
19 |
81 |
347 |
447 |
España |
158 |
638 |
2.127 |
2.923 |
Resto de actividades |
|||
---|---|---|---|
Zona geográfica |
Comercio ambulante |
Otros |
Total |
Cataluña |
2.244 |
5.845 |
8.089 |
España |
18.917 |
43.438 |
62.355 |
Totales: actividades y superficie |
||
---|---|---|
Zona geográfica |
Total actividades comerciales |
Total superficie (m2) |
Cataluña |
127.788 |
15.336.254 |
España |
786.163 |
96.712.884 |
Centros comerciales |
||
---|---|---|
Zona geográfica |
Centros comerciales |
Superficie (m2) |
Cataluña |
55 |
1.356.959 |
España |
650 |
14.731.790 |
Tendencias de la distribución
-
Crecimiento del número de supermercados.
-
Moderación en la expansión de los hipermercados.
-
Estancamiento de las cooperativas de consumo.
-
Aumento de las asociaciones de detallistas para adquirir poder de compra.
-
Expansión de los centros comerciales.
-
Proliferación de las franquicias.
-
Tendencia a la liberalización de horarios comerciales.
-
Aumento de las compras desde el domicilio.
-
Importancia del precio y calidad de los productos.
-
Aumento en productos de marca del distribuidor.
-
Disminución de la importancia relativa de la publicidad y aumento de la del marketing directo.
4.5.Política de comunicación
4.5.1.Concepto y alcance
2) El marketing directo
3) La promoción de ventas
4) Las relaciones públicas
5) La fuerza de ventas
-
Informar para dar a conocer el producto, sus características y sus ventajas.
-
Persuadir a los consumidores potenciales de los beneficios que la compra del producto les puede comportar; en definitiva, estimular la demanda.
-
Recordar a los clientes actuales que el producto sigue presente en el mercado, para evitar que puedan ser tentados por algún competidor.
a) Briefing de comunicación
b) Identificación del público objetivo
c) Determinación de objetivos
d) El mensaje
e) Canales de comunicación
f) Mix de comunicación
g) Estrategias de comunicación
4.5.2.Fases de la política de comunicación
Desarrollo de un proceso de comunicación eficaz

-
Emisor
Es quien lanza el mensaje sobre una audiencia determinada. El emisor puede ser una persona, un grupo de personas, una empresa, una institución, etc. La tarea del emisor consiste en hacer que el mensaje llegue al receptor esquivando los obstáculos que pueda encontrar en el ambiente y teniendo en cuenta que son varias decenas de mensajes diarios las que recibe el receptor.
-
Codificación
Es el conjunto de símbolos que el emisor utilizará en su mensaje. Por ejemplo, la codificación de un anuncio publicitario en televisión es el conjunto de imágenes, sonidos, colores, música, etc., que se utilizan para envolver el mensaje.
-
Mensaje
Es aquello que queremos comunicar, la esencia de la comunicación.
-
Medio
Es el canal que utiliza el emisor para que el mensaje llegue al receptor. Algunos ejemplos de canales o medios de comunicación son la televisión, la prensa general, las vallas publicitarias, las revistas especializadas, etc.
-
Descodificación
Es el proceso que sigue el receptor para captar y comprender el mensaje.
-
Receptor
Es quien recibe el mensaje. Igual que el emisor, el receptor puede ser una persona, un grupo de personas, una empresa, una institución, etc.
-
Respuesta
Es la reacción del receptor ante el mensaje.
-
Retroalimentación
Es el proceso mediante el cual la respuesta del receptor llega de nuevo al emisor.
-
Ruido
Es el conjunto de interferencias que se producen durante el proceso de comunicación. Cuando estamos hablando con alguien y suena el teléfono, se está produciendo una interferencia.
Desarrollo de las etapas del proceso de comunicación
-
Descripción del producto o servicio
-
Antecedentes
-
Situación del mercado
-
Competencia
-
Objetivos de marketing y de comunicación
-
Público objetivo
-
Presupuesto
-
Características de la empresa
Nuestro público objetivo, ante todo, tiene que conocer el nombre de la marca y/o del producto o servicio. Debemos darnos a conocer por la mayoría.
Una vez conocen nuestro nombre, puede que aún no conozcan las características de nuestro producto o servicio. Para poder decidir el objetivo prioritario de comunicación, la empresa debe conocer qué porcentaje de su público objetivo tiene ninguno, poco, bastante o mucho conocimiento sobre algunos aspectos fundamentales del producto o servicio.
Nuestro público objetivo conoce nuestro nombre y nuestro producto o servicio; pero ¿qué actitud o sentimientos tiene hacia el mismo? Las opciones son:
-
Sentimientos negativos basados en la percepción: debemos descubrir el porqué y desarrollar una campaña de comunicación que genere sentimientos favorables.
-
Sentimientos negativos basados en problemas reales: la comunicación NO resolverá esos problemas. Debemos saber cuáles son y actuar con hechos, no con palabras.
-
Sentimientos positivos: debemos mantenerlos y aumentarlos.
Ahora, nuestro público objetivo conoce nombre y producto o servicio, y además su actitud es positiva; pero NO somos su marca preferida. Debemos realizar un estudio de preferencia, es decir, debemos conocer las preferencias del público objetivo en cuanto al producto o servicio y basar la comunicación en aquellas que más valor les aporten.
Una vez somos la marca preferida del público objetivo, la finalidad en comunicación será crear convicción de compra, es decir, conseguir que los compradores estén seguros de querer adquirir el producto o servicio a través de los beneficios que estamos comunicando.
El cliente potencial tiene que dar el último paso: comprar. La comunicación debe reafirmar en este último momento las necesidades del posible comprador.
-
Publicidad escrita: cabecera, ilustraciones y colores.
-
Radio: palabras, tipo de voces y vocalización.
-
Televisión o comunicación personal: elementos de voz (radio), lenguaje corporal, comunicación no verbal y presencia.
-
Packaging o producto: colores, textura, forma y tamaño.
-
Experiencia: es el know-how (saber hacer) del comunicador, el conocimiento definido, la especialidad..., que se le supone cuando anuncia su argumento.
-
Grado de confianza: se refiere a la percepción de honestidad y objetividad de la fuente.
-
Grado de aceptación: es el nivel de atractivo de la fuente para la audiencia. El humor, la espontaneidad, la naturalidad, etc. hacen más aceptable una fuente.
Implican a dos o más personas tratando directamente unos con otros, persona-audiencia, a través del teléfono o a través del correo. La efectividad de estos canales estriba en la posibilidad de individualizar y personalizar la presentación. Existen tres tipos de canales personales: canal vendedor, canal expertos independientes, y canal social o bocaoreja.
Estos canales llevan los mensajes a la audiencia sin contacto o interacción entre las personas. Los canales de comunicación no personales son: el canal medios masivos, el canal creación de atmósferas y el canal diseño de acontecimientos especiales.
2) Factores a considerar en la decisión del mix
-
Atraer la atención y proporcionar información que puede conducir al consumidor hacia el producto.
-
Incorporar un incentivo: algún tipo de estímulo o beneficio que proporciona valor al consumidor.
-
Son una invitación para el comprador a efectuar la transacción al momento.
-
Generar encuentros cara a cara: la venta personal implica una relación directa, inmediata e interactiva entre dos o más personas. Cada parte es capaz de comprender las necesidades de la otra de forma directa y da la posibilidad de hacer los ajustes pertinentes.
-
Establecer relaciones: la venta personal permite crear relaciones duraderas y estables con los clientes, desde las puramente profesionales hasta las personales. Un vendedor efectivo, generalmente, mantiene el afecto con sus clientes con el fin de fidelizarlos.
-
Facilitar una respuesta: la venta personal obliga al comprador a escuchar, atender y responder.
-
Su alta credibilidad: los relatos y las noticias nuevos parecen más auténticos y creíbles para los lectores que los anuncios.
-
Su capacidad de penetración en el mercado: las relaciones públicas pueden llegar a aquel público que rechaza la publicidad y los vendedores. Suelen ser compradores más abiertos a leer noticias que a hacer caso a la comunicación orientada a la venta.
-
Su capacidad de aumento: las relaciones públicas destacan de forma notable y positiva la imagen de la empresa o producto que utiliza dicha herramienta.
-
Su economía: normalmente, las acciones de marketing directo cuentan con bajos presupuestos y sus índices de rentabilidad pueden ser elevados en función de los niveles de respuesta.
-
Su capacidad de penetración en el mercado: se llevan a cabo acciones masivas que llegan a un colectivo extenso.
-
Su impersonalidad: aunque muchas veces se dirigen a la audiencia con nombre y apellidos, ésta no tiene obligación de responder.
-
La presentación pública: comunicación pública que da legitimidad al producto o servicio y que propone una oferta estándar.
-
Su capacidad de penetración: el emisor puede repetir el mensaje numerosas veces y el comprador compararlo con el de la competencia.
-
Su amplificación de la expresividad: oportunidad para las empresas para destacar sus productos a través del uso artístico de la impresión, el sonido y el color.
-
Su impersonalidad: la publicidad nunca tendrá tanta fuerza como un vendedor, ya que la audiencia no está obligada a responder ni a atender. Es el monólogo de la publicidad.
Las acciones de comunicación (principalmente ventas y promoción de las ventas) van dirigidas a los distribuidores o comerciantes para que hagan pedidos y vendan el producto al cliente final.

Las acciones de comunicación (principalmente publicidad y promoción) van dirigidas al cliente final y le inducen a demandar el producto en los comercios, que lo pedirán al fabricante.

5.La innovación de marketing
5.1.CRM
5.1.1.Definición
5.1.2.Estrategia CRM
5.1.3.Implantación del CRM
5.1.4.Esquema de una solución CRM

5.1.5.Aplicaciones de una solución CRM
5.2.Marketing relacional
5.2.1.Introducción al marketing relacional
El enfoque transaccional |
El enfoque relacional |
---|---|
Se centra en las ventas individuales. |
Desarrollar relaciones con los clientes, ya que la mejor publicidad es la que hacen los clientes satisfechos. |
Se orienta a las características de productos y servicios. |
Se orienta hacia los beneficios que ofrecen los productos y servicios. |
Plantea una visión a corto plazo en la que los clientes son “inagotables”. |
Plantea una visión a largo plazo. |
Pone poco énfasis en el servicio al cliente, ya que “no importa que hoy se pierdan clientes, mañana vendrán otros”. |
Pone un gran énfasis en el servicio al cliente. |
Bajo nivel de compromiso con los clientes. |
Existe un alto nivel de compromiso con los clientes. |
Existe un nivel moderado de contactos con los clientes. |
La calidad es una preocupación compartida por todas las personas de la empresa. |
5.2.2.Fidelización del cliente
Pasado |
|
---|---|
Producto |
Factor clave:
|
Servicio |
|
Futuro |
|
Producto |
|
Servicio |
Factor clave:
|
-
Repeticiones de compra.
-
Procesos de referencia positivos: sin duda alguna, una de las mayores ventajas económicas de fidelizar clientes son los procesos de referencia positivos que éstos hacen de los productos o servicios de una compañía. Un cliente satisfecho es la mejor publicidad y la más barata. Las personas nos fiamos mucho más de lo que nos recomienda un amigo o familiar que de lo que leemos en un anuncio publicitario. Algunos autores afirman que en el sector de servicios las ventas por referencias pueden alcanzar el 50%. Muchas empresas como el RACC o Círculo de Lectores fomentan estos procesos positivos premiando a aquellos clientes que captan a sus amigos, conocidos o familiares. Un estudio desarrollado hace algunos años por la “US Office of Consumer Affairs” indica que un cliente satisfecho comunica su satisfacción a una media de 5 personas. Por otro lado, un cliente insatisfecho comunica su descontento a una media de once personas. Otro estudio realizado por Qualitas Hodie en mayo de 1997 señalaba que un cliente satisfecho comenta que lo está con aproximadamente entre 3 y 5 personas, mientras que un cliente insatisfecho comenta su descontento a 15 o 20.
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Ventas cruzadas: un cliente que está satisfecho con la adquisición de uno de los productos o servicios de una empresa es muy probable que, cuando lo necesite, adquiera asimismo otros productos o servicios que ésta comercialice.
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Reducción de costes operativos: un cliente actual requiere mucho menos tiempo de explicación, menor trabajo administrativo, etc. que un cliente nuevo.
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Sugerencias de mejora: un cliente satisfecho es la mejor fuente de información para mejorar los productos o servicios de una compañía.
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Menor sensibilidad al precio: un cliente satisfecho y fiel, aunque no sensible, es mucho menos influenciable por el factor precio. Los clientes no son tontos y están dispuestos a pagar un poquito más por un valor superior (mejor servicio, mayor personalización, rapidez, confianza etc.). En el estudio realizado por Qualitas Hodie, se refleja que un cliente satisfecho está dispuesto a pagar hasta un 15% más.
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Disgustados con el trato: 68%
-
Descontentos con el producto y/o servicio: 14%
-
Recomendaciones/ofertas de la competencia: 9%
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Cambio actividad comercial: 5%
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Cambio de domicilio: 3%
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Fallecimiento: 1%
Las tres pirámides de fidelización de los clientes

Satisfacción de personas

b) Política de formación
c) Definición de funciones y objetivos
d) Política de supervisión
e) Política de evaluación
f) Política de comunicación
g) Política de remuneración
h) Política de planes de carrera
i) Política de motivación
j) Política de medidas correctivas y disciplinarias.
Valor de un cliente

Valor por esfuerzo
5.3.Marketing experiencial
5.3.1.La evolución hacia el marketing experiencial
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La omnipresencia de la tecnología de la información: en este momento nos encontramos rodeados de tecnología, la cual viene sufriendo ilimitadas y constantes mejoras, algunos ejemplos son: las telecomunicaciones como equipamiento normal de una persona, un móvil de bolsillo, una agenda electrónica y un ordenador portátil pronto pasarán de moda. La tecnología presenta muchas maneras de aplicarse y adaptarse a nuestra vida y muchas cosas nuevas están por aparecer, por ejemplo, los sensores inteligentes que, incorporados a los productos, medirán y facilitarán información y ayuda, estos dispositivos personalizados y adaptados al usuario final harán que su vida cotidiana se vea enriquecida con mayor cantidad de información y también la harán mucho más cómoda; las personas tendrán ayudantes de cocina inteligentes que prepararán la comida usando recetas que se encuentran en Internet o quizá los receptores de TV o los programas basados en información seleccionarán informativos adaptados al televidente y se los ofrecerán cuando éste lo desee.
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La supremacía de la marca: el tema de la marca también será fundamental en los próximos años, para Tom Peters, la marca es el “mensaje” para el nuevo milenio, por otro lado, Roper Starch Worldwide ha identificado el dominio de las marcas fuertes como una tendencia clave en los inicios del nuevo milenio. Hoy en día, la supremacía de las marcas se puede ver en cualquier ciudad del mundo a través de anuncios luminosos de grandes dimensiones o pantallas de alta tecnología. Todo llegará a ser dentro de poco una marca y gracias a los avances de la tecnología de la información, podremos disponer de manera instantánea, y a escala mundial, de la información deseada sobre las marcas, en sus diferentes formas y medios.
-
La ubicuidad de las comunicaciones y el esparcimiento: así como todo está incorporando una marca, todo llegará a ser una forma de comunicación. Las comunicaciones serán omnipresentes y estarán vinculadas a la marca. Tendrán también el potencial de afectar a otros, ya sea a nuestros clientes o al resto de la comunidad, tendrán el potencial de ser públicamente expuestas y de hacer bien o mal, potenciar una empresa o destruirla de la noche a la mañana. Tampoco serán más de un único sentido, ya que los clientes y otros grupos relacionados con una empresa podrán comunicarse directamente con ella, influyendo de manera decisiva en su imagen. Las comunicaciones podrán establecerse desde y hacia cualquier parte del mundo. Por más publicidad que se realice, de cualquier tipo, directa o indirecta, el consumidor tiene el poder de evitar y seleccionar solamente la que le interese o impacte, según el grado de necesidad que tenga por un bien. Actualmente, los consumidores se han fragmentado de forma tal, que los hábitos de consumo son mayores por cada generación. Las vivencias de cada generación son diferentes y para poder impactar y llegar a cada generación, se necesita de ideas brillantes basadas en experiencias de vivencias positivas, que creen una conexión real con el público objetivo. Una idea brillante debe ser el eje que mueva la comunicación del producto.
Tener presencia en el mercado es fácil, impactar es el reto. Lo importante es crear ideas que creen emociones, que recuerden experiencias positivas, que conecten nuestro producto con el público y que impresionen. Una experiencia positiva vale más que mil palabras, aquí está la clave.
Resumen
Ejercicios
Argumentos racionales |
Argumentos morales |
Argumentos emocionales |
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Concepto |
Herramienta |
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2x1 |
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Buzoneo |
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Compra por televisión |
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Conferencias |
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Embalaje y sus inserciones |
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Patrocinios |
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Relaciones con medios |
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Sorteos y juegos |
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Telemarketing |
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Vallas exteriores |
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Venta personal |
Orden |
Concepto |
Definición |
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Nuestro público objetivo no sabe demasiado acerca de las características de nuestro producto. El objetivo consistirá en comunicar esas características. |
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Debemos darnos a conocer por la mayoría de nuestro público objetivo; aunque sea a través de mensajes simples, repitiendo el nombre de la marca, producto o empresa. |
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Queremos conocer la actitud o sentimientos que nuestro público objetivo tiene hacia el producto. |
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Debemos conocer qué cualidades de nuestro producto valora el público objetivo y basar la comunicación en el factor de aprecio que más valor les aporte. Queremos llegar a ser su marca preferida. |
||
Nuestra finalidad en comunicación será crear convencimiento hacia la compra, es decir, conseguir que los compradores estén seguros de querer adquirir el producto en consecuencia de los beneficios que estamos comunicando. |
||
La comunicación debe reafirmar y repetir, en este último momento, las necesidades del posible comprador para provocar la acción. |
Canal |
Personal / NO personal |
---|---|
Amigos |
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Atmósferas |
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Distribuidores |
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Expertos independientes |
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Familiares |
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Opi |
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Periódicos y revistas |
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Radio y televisión |
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Red de ventas |
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Vallas publicitarias |

Característica |
Herramienta |
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Alta credibilidad: los relatos y las noticias nuevos parecen más auténticos y creíbles para los lectores que los anuncios. |
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Capacidad de penetración: el emisor puede repetir el mensaje numerosas veces y el comprador compararlo con el de la competencia. |
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Comunicación de carácter no personal y pagada, cuya finalidad es la presentación y promoción de ideas, productos o servicios. |
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Comunicación verbal con el cliente potencial cuya finalidad es la de vender el producto o servicio. |
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Conjunto de acciones cuya finalidad es la de mejorar, mantener o proteger la imagen de una compañía o producto. |
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Encuentros cara a cara: implica una relación directa, inmediata e interactiva entre dos o más personas. |
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Incentivos para fomentar la compra de un producto o servicio a corto plazo. |
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Invitación: aportan un estímulo para efectuar la transacción al momento. |
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Penetración: llegan a aquel público que rechaza la publicidad y a los vendedores. suelen ser compradores más abiertos a leer noticias que a hacer caso a la comunicación orientada a la venta. |
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Presentación pública: comunicación pública que da legitimidad al producto o servicio y que propone una oferta estándar. |
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Respuesta: genera en el comprador una obligación de escuchar, atender y responder. |
|
Se utiliza con el objetivo de obtener respuestas intensas y rápidas, estimular las ventas de productos estancados y acelerar las ventas de nuevos productos. |
PF: puntos fuertes |
OP: oportunidades |
PD: puntos débiles |
AM: amenazas |
PF • Buen posicionamiento a calidad y servicio. • Precios altos. • Producto de gran calidad. |
OP • Entrar en el mercado del gran consumo, lo que supondrá aumentar nuestra cifra de ventas, aunque requiere una gran inversión. • Existen empresas con gran capacidad financiera. |
PD • Dependencia de entidades financieras. • Poca liquidez. |
AM • Los intereses de nuevos endeudamientos aumentan. |
PF • Buen posicionamiento a calidad y servicio. • Precios altos. • Producto de gran calidad. • Buena situación financiera. |
OP • Entrar en el mercado industrial, lo que supondrá aumentar nuestra cifra de ventas, aunque requiere una gran inversión. |
PD • Nuestras oficinas se están quedando pequeñas. |
AM • Nuestra competencia tiene un producto muy parecido al nuestro, pero de calidad inferior. |
PF: puntos fuertes |
OP: oportunidades |
PD: puntos débiles |
AM: amenazas |
PF • Buen posicionamiento a calidad y servicio. • Precios altos. • Producto de gran calidad. • Buena situación financiera. |
OP • Entrar en el mercado industrial, lo que supondrá aumentar nuestra cifra de ventas, aunque requiere una gran inversión. |
PD • Carecemos de expositores para publicitar nuestros productos. |
AM • Nuestro proveedor amenaza con quitarnos la exclusiva de sus productos. |
PF • Buen posicionamiento a calidad y servicio. • Precios altos. • Producto de gran calidad. |
OP • Entrar en el mercado del gran consumo, lo que supondrá aumentar nuestra cifra de ventas, aunque requiere una gran inversión. |
PD • Dependencia de entidades financieras. • Poca liquidez. |
AM • Los intereses de nuevos endeudamientos aumentan. • No existen empresas con capacidad de aprovechar la oportunidad asociándose con nosotros. |
Ejercicios de autoevaluación
- 2. Qué es la codificación en el proceso de comunicación:
- a)
- b)
- c)
- d)
- 3. Una investigación de mercado para medir la satisfacción de los clientes de una organización…
- a)
- b)
- c)
- d)
- 5. Cuando realizamos el análisis interno en el plan de marketing, estamos:
- a)
- b)
- c)
- d)
- e)
- 7. Cuando hablamos de la muestra en investigación de mercado, ¿a qué nos referimos?
- a)
- b)
- c)
- d)
- 8. Utilizaremos la estrategia de canibalización cuando...
- a)
- b)
- c)
- d)
Objetivo |
Buscado |
No buscado |
---|---|---|
Generar imagen positiva de marca. |
||
Que el cliente compare su mensaje con el de la competencia a base de repetirlo constantemente. |
||
Acelerar las ventas de nuevos productos. |
||
Obligar a la audiencia a escuchar el mensaje y a que responda inmediatamente. |
||
Estimular las ventas de productos estancados. |
||
Provocar ventas masivas a corto plazo. |